Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. завед. — М.:
Академия, 1998. — 176 с. — ISBN 5-7695-0122-7.
В пособии дан сравнительный анализ основных процессов школьного
образования и воспитания в современном мире, в нем представлены
разнообразные материалы о современном состоянии школы и педагогики
ведущих стран мира.
Адресованное студентам средних и высших педагогических учебных заведений пособие может быть полезно также работникам школьных учреждений и ведомств, всем, кто интересуется развитием образования и воспитания в современном мире. Содержание: Введение.
Школьные системы.
Проблема демократизации школы.
Школьные системы на современном этапе.
Школьный учитель.
Реформы высшей школы.
Школьное образование.
Полемика о путях образования.
Результативность образования.
Эволюция программ.
Дифференциация образования и обучения.
Школьное воспитание.
Теоретические обоснования.
Приоритеты и проблемы школьного воспитания.
Практика школьного воспитания.
Воспитывающее обучение.
Школа и семья.
Модернизация обучения и воспитания.
Проблемы обновления учебно-воспитательного процесса.
Экспериментальные школы.
Новые технические средства обучения.
Школа и пожизненное воспитание.
Средства массовой информации в воспитании.
Заключение.
Рекомендуемая литература.
Адресованное студентам средних и высших педагогических учебных заведений пособие может быть полезно также работникам школьных учреждений и ведомств, всем, кто интересуется развитием образования и воспитания в современном мире. Содержание: Введение.
Школьные системы.
Проблема демократизации школы.
Школьные системы на современном этапе.
Школьный учитель.
Реформы высшей школы.
Школьное образование.
Полемика о путях образования.
Результативность образования.
Эволюция программ.
Дифференциация образования и обучения.
Школьное воспитание.
Теоретические обоснования.
Приоритеты и проблемы школьного воспитания.
Практика школьного воспитания.
Воспитывающее обучение.
Школа и семья.
Модернизация обучения и воспитания.
Проблемы обновления учебно-воспитательного процесса.
Экспериментальные школы.
Новые технические средства обучения.
Школа и пожизненное воспитание.
Средства массовой информации в воспитании.
Заключение.
Рекомендуемая литература.