Учебно-методическое пособие / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П.
Астафьева. – Красноярск,
2011. – 120 с. (100 экз). Аннотация.
Предназначено для магистрантов Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева направления «Психология и педагогика семьи».
Включает программу изучения дисциплины, практические задания и учебные теоретические материалы для освоения курса, диагностические методики, позволяющие исследовать структурные, динамические и исторические параметры семьи. рекомендуется для изучения в рамках дисциплины «Психодиагностика и психокоррекция семьи».
Направлено на формирование знаний, умений и компетенций в области диагностической и коррекционной работы с семьей. Оглавление.
Введение.
Методические рекомендации для студентов.
Технологическая карта дисциплины.
Тематический план.
Содержание лекционных занятий.
Содержание семинарских занятий.
Темы рефератов.
Список рекомендованной литературы.
Вопросы к экзамену.
Учебные теоретические материалы. Приложение.
Схема исследования семьи.
Опросник «анализ семейной тревоги» (ACT) (Э.Г. Эйдемиллер и В. Юстицкис (2000)).
Тест-опросник родительского отношения (ОРО) (А.Я. Варга, В.В. Столин).
Методика «цветовой тест отношений» (А. М. Эткинд).
Методика «Мое письмо о супруге».
Опросник «Шкала любви и симпатии».
Опросник удовлетворенности браком.
Генограмма.
Проективные рисуночные методики «рисунок семьи» и «кинетический рисунок семьи».
Опросник «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях».
Методика Д. Делиса на выявление эмоционального дисбаланса в эмоциональных отношениях пары.
2011. – 120 с. (100 экз). Аннотация.
Предназначено для магистрантов Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева направления «Психология и педагогика семьи».
Включает программу изучения дисциплины, практические задания и учебные теоретические материалы для освоения курса, диагностические методики, позволяющие исследовать структурные, динамические и исторические параметры семьи. рекомендуется для изучения в рамках дисциплины «Психодиагностика и психокоррекция семьи».
Направлено на формирование знаний, умений и компетенций в области диагностической и коррекционной работы с семьей. Оглавление.
Введение.
Методические рекомендации для студентов.
Технологическая карта дисциплины.
Тематический план.
Содержание лекционных занятий.
Содержание семинарских занятий.
Темы рефератов.
Список рекомендованной литературы.
Вопросы к экзамену.
Учебные теоретические материалы. Приложение.
Схема исследования семьи.
Опросник «анализ семейной тревоги» (ACT) (Э.Г. Эйдемиллер и В. Юстицкис (2000)).
Тест-опросник родительского отношения (ОРО) (А.Я. Варга, В.В. Столин).
Методика «цветовой тест отношений» (А. М. Эткинд).
Методика «Мое письмо о супруге».
Опросник «Шкала любви и симпатии».
Опросник удовлетворенности браком.
Генограмма.
Проективные рисуночные методики «рисунок семьи» и «кинетический рисунок семьи».
Опросник «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях».
Методика Д. Делиса на выявление эмоционального дисбаланса в эмоциональных отношениях пары.