Збірник наукових праць / Гол. редактор: Г.П.Шевченко - Вип. 3 (50).
- Луганськ: Вид-во Східноукр. нац. ун-ту ім. В.Даля, 2012. - 211
с.
У збірнику висвітлюються актуальні питання методології, теорії й практики розвитку духовної культури особистості в сучасних соціокультурних умовах.
Матеріали збірника можуть бути використані науковцями в галузі педагогіки та психології духовності, аспірантами, педагогами-практиками.
Зміст
Бережна Ж. В.
Педагогічна етика як складова професійної компетентності тренера
Бірюкова І. П.
Естетика в німецькій філософській думці
Борін К. А.
Шляхи формування екологічної свідомості в учнів у школах Німеччини
Борисова С. В.
Вивчення декоративно-ужиткового мистецтва як елемент підготовки вчителів технологій до художньо-естетичного виховання учнівської молоді в системі додаткової освіти і гурткової роботи
Будаєва І. Г.
Культура мовлення як вагомий компонент загальної культури особистості ті її духовно-морального образу
Бурцева І. І.
Педагогічні технології формування цінностей і особистісних смислів життя у студентської молоді
Воронкін М. В.
Три елемента формування планетарної свідомості студентської молоді
Данилевська М. І.
Культурні орієнтації студентів технічних спеціальностей в класичному університеті
Дудікова Л. В.
Особливості формування духовного потенціалу особистості студентів медичних вищих навчальних закладів
Калько І. В.
Гендерна культура в духовно-моральному розвитку студентської молоді
Канарова О. В.
Ідеї Б. Кістяковського та С. Гессена про духовно-моральне виховання особистості (кінець ХІХ− початок ХХ століття)
Колесник Ю. Л.
Морально-екологічне виховання – складова духовності особистості
Коровіна І. В.
Зміст шкільної історичної освіти та його вплив на розвиток духовності дитини
Котикова О. М.
Рольові ігри у психолого-педагогічній підготовці майбутніх юристів
Літвінова Д. С., Кувшинова Г. В.
Спортивна фанк-аеробіка як фактор розвитку естетичної свідомості студентів
Лукашенко Л. І.
Формування практичних умінь на заняттях образотворчого мистецтва
Матвієнко О. М.
Механізми духовного розвитку особистості
Савенко О. П.
Проблеми професійного самовизначення молоді в умовах нової економіки
Светова А. О., Нестерова О. Р.
Самоактуализация как высший мотив профессиональной деятельности теннисиста высокого класса
Сергєєва Н. В.
Виховний потенціал надбань традицій народної культури
Сідєльніков Д. П., Пристинський В. М.
Поліфункціональний центр духовно-естетичної і фізичної культури студентів як соціально-педагогічне підґрунтя інноваційних умов утворення здоров’язбережувального середовища університету
Solopova T. G.
The problem of spiritual and moral upbringing in the public schools of Great Britain
Тараріна О. В.
Демократична культура особистості: аксіологічний підхід
Тимошенко В. В.
Аналіз проблеми духовно-морального виховання студентів у педагогічному університеті
Торшевська О. В.
Духовний розвиток особистості як умова професійної самореалізації майбутніх фахівців освітньої галузі
Фунтікова Н. В.
Теоретичні засади моделювання процесу виховання інтелігентності у студентів вищих навчальних закладів
Шабінський М. Є.
Генеза концепції громадянського виховання учнів молодшого шкільного віку у французькій сім’ї
Яковлєва В. А.
Духовні основи формування життєвої компетентності випускників інтернатних закладів
Наші автори
У збірнику висвітлюються актуальні питання методології, теорії й практики розвитку духовної культури особистості в сучасних соціокультурних умовах.
Матеріали збірника можуть бути використані науковцями в галузі педагогіки та психології духовності, аспірантами, педагогами-практиками.
Зміст
Бережна Ж. В.
Педагогічна етика як складова професійної компетентності тренера
Бірюкова І. П.
Естетика в німецькій філософській думці
Борін К. А.
Шляхи формування екологічної свідомості в учнів у школах Німеччини
Борисова С. В.
Вивчення декоративно-ужиткового мистецтва як елемент підготовки вчителів технологій до художньо-естетичного виховання учнівської молоді в системі додаткової освіти і гурткової роботи
Будаєва І. Г.
Культура мовлення як вагомий компонент загальної культури особистості ті її духовно-морального образу
Бурцева І. І.
Педагогічні технології формування цінностей і особистісних смислів життя у студентської молоді
Воронкін М. В.
Три елемента формування планетарної свідомості студентської молоді
Данилевська М. І.
Культурні орієнтації студентів технічних спеціальностей в класичному університеті
Дудікова Л. В.
Особливості формування духовного потенціалу особистості студентів медичних вищих навчальних закладів
Калько І. В.
Гендерна культура в духовно-моральному розвитку студентської молоді
Канарова О. В.
Ідеї Б. Кістяковського та С. Гессена про духовно-моральне виховання особистості (кінець ХІХ− початок ХХ століття)
Колесник Ю. Л.
Морально-екологічне виховання – складова духовності особистості
Коровіна І. В.
Зміст шкільної історичної освіти та його вплив на розвиток духовності дитини
Котикова О. М.
Рольові ігри у психолого-педагогічній підготовці майбутніх юристів
Літвінова Д. С., Кувшинова Г. В.
Спортивна фанк-аеробіка як фактор розвитку естетичної свідомості студентів
Лукашенко Л. І.
Формування практичних умінь на заняттях образотворчого мистецтва
Матвієнко О. М.
Механізми духовного розвитку особистості
Савенко О. П.
Проблеми професійного самовизначення молоді в умовах нової економіки
Светова А. О., Нестерова О. Р.
Самоактуализация как высший мотив профессиональной деятельности теннисиста высокого класса
Сергєєва Н. В.
Виховний потенціал надбань традицій народної культури
Сідєльніков Д. П., Пристинський В. М.
Поліфункціональний центр духовно-естетичної і фізичної культури студентів як соціально-педагогічне підґрунтя інноваційних умов утворення здоров’язбережувального середовища університету
Solopova T. G.
The problem of spiritual and moral upbringing in the public schools of Great Britain
Тараріна О. В.
Демократична культура особистості: аксіологічний підхід
Тимошенко В. В.
Аналіз проблеми духовно-морального виховання студентів у педагогічному університеті
Торшевська О. В.
Духовний розвиток особистості як умова професійної самореалізації майбутніх фахівців освітньої галузі
Фунтікова Н. В.
Теоретичні засади моделювання процесу виховання інтелігентності у студентів вищих навчальних закладів
Шабінський М. Є.
Генеза концепції громадянського виховання учнів молодшого шкільного віку у французькій сім’ї
Яковлєва В. А.
Духовні основи формування життєвої компетентності випускників інтернатних закладів
Наші автори