Збірник наукових праць / Гол. редактор: Г.П.Шевченко - Вип. 3 (44).
- Луганськ: Вид-во Східноукр. нац. ун-ту ім. В.Даля, 2011. - 232
с.
У збірнику висвітлюються актуальні питання методології, теорії й практики розвитку духовної культури особистості в сучасних соціокультурних умовах.
Матеріали збірника можуть бути використані науковцями в галузі педагогіки та психології духовності, аспірантами, педагогами-практиками.
Зміст
Бершадська О. В.
Міжсуб’єктна взаємодія як складова професійної культури соціального працівника
Вовк В. М.
Теоретико-методологические основы преемственности физического воспитания ученической и студенческой молодежи
Дзундза В. В.
Формування професійного мислення майбутніх правознавців
Дубич К. В.
Ставлення суспільства до людей з обмеженими фізичними можливостями
Зеленов Є. А.
Педагогіка толерантності та діалог культур як основи планетарного виховання учнівської молоді
Іванова О. І.
Виховні можливості художньої культури та мистецтва у духовному розвитку особистості студентів
Короткіх Л. В.
Естетичні потреби старшокласників та умови їхнього формування
Мезеря І. В.
Розвиток філософських уявлень про культуру стосунків статей
Набок М.
Методологічні аспекти оцінювання ефективності управління загальною середньою освітою регіону
Парамоненко Л. М.
Морально-етичні аспекти формування професійного іміджу майбутніх фахівців з перукарського мистецтва та декоративної косметики
Пранова Є. В.
Розвиток поняття «валеологічна спрямованість» в історії педагогічної думки
Пристинський В. М., Сідельніков Д. П.
Організаційно-педагогічні умови створення центру духовно-естетичного і фізичного виховання студентів університету
Рамзані Е. В.
Роль художньо-образного пізнання педагогічної дійсності в контексті формування психологічної компетентності майбутнього вчителя
Рашидов С. Ф.
Виховання громадянськості та патріотизму як цінностей громадянського суспільства
Савченко Н. С.
Засновники, видатні теоретики і практики польського харцерського руху
Серебряк В. В., Єнна О. А.
Формування гуманістичних принципів у майбутніх правоохоронців
Сігова А. Г.
Забезпечення освітою людей похилого віку у сучасному світі
Сурженко О. П.
Сучасні тенденції сімейного виховання та система цінностей у німецькій педагогіці
Сутула В. О.
Мотиваційні стимули ставлення учнів загальноосвітніх шкіл до шкільної фізичної культури
Черкашина Т.В. Чудіна К. Ю.
Самопознание как феномен роста индивидуализированного сознания
Чурсин Н. Н.
Об объекте педагогики
Шайкина Е. А.
Социальные сети в жизни современной студенческой молодежи
Шевердин К. Н.
Массовая культура: негативное влияние на духовно-культурное развитие современного общества
Шевченко Г. П.
Проблемы образования и воспитания студенческой молодежи в эпоху постмодернизма
Щеголєва Т. Л.
Формування у майбутніх офіцерів-прикордонників цілісного уявлення про професійну культуру
Яковлєва В. А.
Теорія особистості як методологічна основа процесу формування життєвих компетентностей у випускників загальноосвітніх шкіл-інтернатів
У збірнику висвітлюються актуальні питання методології, теорії й практики розвитку духовної культури особистості в сучасних соціокультурних умовах.
Матеріали збірника можуть бути використані науковцями в галузі педагогіки та психології духовності, аспірантами, педагогами-практиками.
Зміст
Бершадська О. В.
Міжсуб’єктна взаємодія як складова професійної культури соціального працівника
Вовк В. М.
Теоретико-методологические основы преемственности физического воспитания ученической и студенческой молодежи
Дзундза В. В.
Формування професійного мислення майбутніх правознавців
Дубич К. В.
Ставлення суспільства до людей з обмеженими фізичними можливостями
Зеленов Є. А.
Педагогіка толерантності та діалог культур як основи планетарного виховання учнівської молоді
Іванова О. І.
Виховні можливості художньої культури та мистецтва у духовному розвитку особистості студентів
Короткіх Л. В.
Естетичні потреби старшокласників та умови їхнього формування
Мезеря І. В.
Розвиток філософських уявлень про культуру стосунків статей
Набок М.
Методологічні аспекти оцінювання ефективності управління загальною середньою освітою регіону
Парамоненко Л. М.
Морально-етичні аспекти формування професійного іміджу майбутніх фахівців з перукарського мистецтва та декоративної косметики
Пранова Є. В.
Розвиток поняття «валеологічна спрямованість» в історії педагогічної думки
Пристинський В. М., Сідельніков Д. П.
Організаційно-педагогічні умови створення центру духовно-естетичного і фізичного виховання студентів університету
Рамзані Е. В.
Роль художньо-образного пізнання педагогічної дійсності в контексті формування психологічної компетентності майбутнього вчителя
Рашидов С. Ф.
Виховання громадянськості та патріотизму як цінностей громадянського суспільства
Савченко Н. С.
Засновники, видатні теоретики і практики польського харцерського руху
Серебряк В. В., Єнна О. А.
Формування гуманістичних принципів у майбутніх правоохоронців
Сігова А. Г.
Забезпечення освітою людей похилого віку у сучасному світі
Сурженко О. П.
Сучасні тенденції сімейного виховання та система цінностей у німецькій педагогіці
Сутула В. О.
Мотиваційні стимули ставлення учнів загальноосвітніх шкіл до шкільної фізичної культури
Черкашина Т.В. Чудіна К. Ю.
Самопознание как феномен роста индивидуализированного сознания
Чурсин Н. Н.
Об объекте педагогики
Шайкина Е. А.
Социальные сети в жизни современной студенческой молодежи
Шевердин К. Н.
Массовая культура: негативное влияние на духовно-культурное развитие современного общества
Шевченко Г. П.
Проблемы образования и воспитания студенческой молодежи в эпоху постмодернизма
Щеголєва Т. Л.
Формування у майбутніх офіцерів-прикордонників цілісного уявлення про професійну культуру
Яковлєва В. А.
Теорія особистості як методологічна основа процесу формування життєвих компетентностей у випускників загальноосвітніх шкіл-інтернатів