Витебск, 2012 г. - 20 c
Место прохождения практики Учреждение «Территориальный центр социального обслуживания населения» Первомайского района г. Витебска Адрес: 210604, г. Витебск, ул. 1-я Пролетарская, д. 20 Учебная практика осуществляется на базе специализированных учреждений и является важным этапом практической подготовки специалиста по социальной работе.
Практика предусматривает закрепление профессиональных знаний и реализацию их в практической деятельности, обеспечивает овладение основными умениями, необходимыми для работы социального педагога в условиях специализированных учреждений. Цель: Ознакомиться с деятельностью учреждений и специалистов, ориентированной на решение социальных, личностных и поведенческих проблем семьи, детей и других социально уязвимых категорий населения социально-педагогическими методами в комплексе с другими методами и технологиями обучения и воспитания.
Задачи:
1. Изучить социально-педагогические технологии социального обслуживания семьи, детей и других социально уязвимых категорий населения;
2. Рассмотреть факторы, детерминирующие социальное неблагополучие и социальную депривацию семьи, детей и других социально уязвимых категорий населения;
3. Развивать профессиональную культуру будущих специалистов социальной и образовательной сфер;
4. Совершенствовать навыки профессиональной этики будущих специалистов социальной и образовательной сфер.
Место прохождения практики Учреждение «Территориальный центр социального обслуживания населения» Первомайского района г. Витебска Адрес: 210604, г. Витебск, ул. 1-я Пролетарская, д. 20 Учебная практика осуществляется на базе специализированных учреждений и является важным этапом практической подготовки специалиста по социальной работе.
Практика предусматривает закрепление профессиональных знаний и реализацию их в практической деятельности, обеспечивает овладение основными умениями, необходимыми для работы социального педагога в условиях специализированных учреждений. Цель: Ознакомиться с деятельностью учреждений и специалистов, ориентированной на решение социальных, личностных и поведенческих проблем семьи, детей и других социально уязвимых категорий населения социально-педагогическими методами в комплексе с другими методами и технологиями обучения и воспитания.
Задачи:
1. Изучить социально-педагогические технологии социального обслуживания семьи, детей и других социально уязвимых категорий населения;
2. Рассмотреть факторы, детерминирующие социальное неблагополучие и социальную депривацию семьи, детей и других социально уязвимых категорий населения;
3. Развивать профессиональную культуру будущих специалистов социальной и образовательной сфер;
4. Совершенствовать навыки профессиональной этики будущих специалистов социальной и образовательной сфер.