Навчальне видання. - Одеса, 2012. - 29 с.
Дане дослідження присвячене проблемі вдосконалення процесу
реалізації здоров`язбережувального компоненту на сучасному етапі
розвитку української освіти. Вперше у лінгводидактиці робиться
спроба обґрунтування необхідності введення у процес лінвістичної
освіти вправ лінгвістичної гімнастики та елементів динамічних ігор
як складової арсеналу засобів навчання. Дані компоненти
проектуються безпосередньо на мовний матеріал різних рівнів як
необхідний інструмент активації різних типів пам`яті та
фізіологічної активності школярів. Для вчителів-словесників,
студентів педагогічних та філологічних факультетів і всіх, хто
цікавиться новітніми технологіями навчання.