Динамика локуса ориентации в младшем школьном и среднем школьном возрастах

Выпускная квалификационная работа по специальности 030301 «Психология». Автор - Блинова Д.А. М.: МГППУ. – 2009. - 50 с. Научный руководитель - доктор психологических наук, профессор Абраменкова В.В. Объектом исследования является ценностная ориентация ребенка в младшем школьном и среднем школьном возрастах на различные социальные группы. Предметом выступает динамика локуса ориентации на взрослых и сверстников при переходе от младшего школьного к среднему школьному возрасту. Цель исследования – проследить динамику локуса ориентации при переходе от младшего школьного к среднему школьному возрасту. Гипотеза - локус ориентации детей (8-13 лет) смещается со взрослых - на сверстников и влияет на психо-эмоциональный статус ребенка в группе. Содержание.
Особенности развития младшего и среднего школьника в интерсубъектных взаимоотношениях
Специфика возрастного развития школьников (8-13 лет) в различных теориях развития
Группы взрослых и сверстников как субъекты влияния на развитие личности ребенка
Психо-эмоциональное развитие ребенка в интерсубъектных взаимоотношениях детей
Понятие локуса ориентации ребенка в социальных группах Локус ориентации и его влияние на психо-эмоциональный статус ребенка младшего и среднего школьного возрастов в группе сверстников
Организация, методики и процедура проведения эмпирического исследования
Исследование локуса ориентации у детей младшего и среднего школьного возрастов с помощью методики «Силуэты»
Особенности представлений о школьном классе в младшем школьном и среднем школьном возрастах (диагностический рисунок «Мой класс», Социометрия)
Обсуждение, анализ и интерпретация результатов исследования