Н. Новгород: НОУ НЦНО, 2012. — 62 с.
Рабочая тетрадь «Я учусь» предназначена для работы с учащимися 1
класса. Тетрадь структурирована таким образом, что учебный
материал, предметные умения и навыки играют роль «строительного
материала» для формирования универсальных учебных действий
учащихся, развития устойчивых качеств личности, таких как
самостоятельность, творческие способности, гибкость мышления,
критичность и многое другое. Структура тетради (содержание,
формулировка заданий, порядок их расположения) поможет выстроить
пошаговый процесс работы учителя по обучению учащихся способам
деятельности.
От авторов
Начальная школа - это один из самых ответственных периодов в жизни человека. Формируются и развиваются все его психические свойства и качества. Очень важно сохранить индивидуальность каждого ребёнка и создать условия для его развития.
Рабочая тетрадь обеспечит:
- определение приоритетных направлений в развитии универсальных учебных действий учащихся 1 класса с учетом требований новых стандартов;
- систематизацию деятельности учителя и учащихся по развитию учебной деятельности учащихся;
- дифференцированный подход к учащимся по организационным и содержательным параметрам;
- возможность проектировать урок в рамках системно-деятельностного подхода;
- возможность использовать потенциал тетради в урочной и внеурочной деятельности.
Все особенности работы по тетради изложены в методическом пособии для учителя.
Желаем успехов!
От авторов
Начальная школа - это один из самых ответственных периодов в жизни человека. Формируются и развиваются все его психические свойства и качества. Очень важно сохранить индивидуальность каждого ребёнка и создать условия для его развития.
Рабочая тетрадь обеспечит:
- определение приоритетных направлений в развитии универсальных учебных действий учащихся 1 класса с учетом требований новых стандартов;
- систематизацию деятельности учителя и учащихся по развитию учебной деятельности учащихся;
- дифференцированный подход к учащимся по организационным и содержательным параметрам;
- возможность проектировать урок в рамках системно-деятельностного подхода;
- возможность использовать потенциал тетради в урочной и внеурочной деятельности.
Все особенности работы по тетради изложены в методическом пособии для учителя.
Желаем успехов!