Без вихідних даних, 2011 р., 83 с.
Вступ.
Поняття диференціація навчання у педагогічній літературі.
Врахування психологічних особливостей молодших школярів у реалізації диференційованого підходу.
Лінгвістичні особливості зв’язного мовлення.
Огляд методичної літератури в розрізі досліджуваної проблеми.
Стан досліджуваної проблеми у шкільній практиці.
Хід експериментального дослідження.
Аналіз результатів експериментального навчання.
Поняття диференціація навчання у педагогічній літературі.
Врахування психологічних особливостей молодших школярів у реалізації диференційованого підходу.
Лінгвістичні особливості зв’язного мовлення.
Огляд методичної літератури в розрізі досліджуваної проблеми.
Стан досліджуваної проблеми у шкільній практиці.
Хід експериментального дослідження.
Аналіз результатів експериментального навчання.