Книга рассказывает о развитии личности ребенка на втором году
жизни, рассматривает их успехи, проблемы и предназначается
родителям, бабушкам, дедушкам и друзьям семьи.
Эта книга охватывает период жизни ребенка с 12 до 24 месяцев — год, который служит своеобразным мостиком из младенчества в детство. Ее главная цель — подсказать вам, что кроется за поведением ребенка, и по возможности дать представление о том, что он чувствует в этом возрасте. С 12 до 24 месяцев ребенок учится очень многому, но в особенности тому, как действовать и существовать самостоятельнее. Стремительные рывки в развитии сменяются периодами отдыха и отката назад, к младенческим привычкам. Эти перемены и то, как ребенок и семья с ними справляются, развивают самосознание ребенка и способствуют формированию его отношений с внешним миром.
Пер. с англ. Е. Маловичко. — Вильнюс: Полина, Москва: Полина М. , 1995. с 108.
Эта книга охватывает период жизни ребенка с 12 до 24 месяцев — год, который служит своеобразным мостиком из младенчества в детство. Ее главная цель — подсказать вам, что кроется за поведением ребенка, и по возможности дать представление о том, что он чувствует в этом возрасте. С 12 до 24 месяцев ребенок учится очень многому, но в особенности тому, как действовать и существовать самостоятельнее. Стремительные рывки в развитии сменяются периодами отдыха и отката назад, к младенческим привычкам. Эти перемены и то, как ребенок и семья с ними справляются, развивают самосознание ребенка и способствуют формированию его отношений с внешним миром.
Пер. с англ. Е. Маловичко. — Вильнюс: Полина, Москва: Полина М. , 1995. с 108.