Routledge, 2009, 280 Pages.
Книга представляет собой уникальный и всеобъемлющий обзор открытого, дистанционного обучения (ОДО) и использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в странах Азии, для получения образования и профессиональной подготовки. В этой книге критически анализируются ОДО и ИКТ, опыт множества стран от Японии до Турции от Шри-Ланки до Монголии - выводы из успехов и неудач, и рекомендации путей планирования, управления и развития в области профессионального образования. Содержит бесценный опыт внедрения ОДО / ИКТ в Азии, полезна для специалистов, преподавателей и студентов участвующих в ОДО / ИКТ.
Книга представляет собой уникальный и всеобъемлющий обзор открытого, дистанционного обучения (ОДО) и использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в странах Азии, для получения образования и профессиональной подготовки. В этой книге критически анализируются ОДО и ИКТ, опыт множества стран от Японии до Турции от Шри-Ланки до Монголии - выводы из успехов и неудач, и рекомендации путей планирования, управления и развития в области профессионального образования. Содержит бесценный опыт внедрения ОДО / ИКТ в Азии, полезна для специалистов, преподавателей и студентов участвующих в ОДО / ИКТ.