В работе анализируются числовые архетипы, присутствующие в
западноевропейских и восточноевропейских сказках в качественном и
количественном соотношении. Автор работы достаточно подробно
разбирает основные числовые архетипы, их функционирование в
фольклоре различных стран, а также их значение для культуры. Работа
выполнена с высочайшей степенью самостоятельности, и, несмотря на
юный возраст исследователя, теоретические положения подкрепляются
вдумчивым практически анализом. Анализ производился на крайне
интересном для изучения материале, что также можно отнести к
достоинствам работы. С его помощью можно демонстрировать учащимся
то, как производится глубокий филологический анализ текста. Кроме
того, познавательная ценность состоит также и в формировании
универсальных учебных действий (логических, целеполагающих,
смыслообразующих), а также в формировании познавательных интересов
школьника. Значимость работы состоит также и в том, что на примере
данного анализа мы можем демонстрировать важность осознанного
чтения.