Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.01 – общая психология,
психология личности, история психологии. Санкт-Петербургский
государственный университет. Санкт–Петербург. 2014. - 24 с. Научный
руководитель: доктор психол. наук, проф. В.М. Аллахвердов
Объектом исследования является аффективная оценка решения
когнитивных задач.
Предмет исследования − влияние правильности принятого решения на
его аффективную оценку.
Цель исследования − описание механизмов формирования аффективной
оценки как эмоционального переживания правильности или ошибочности
принятого решения в отсутствие обратной связи.
Гипотеза исследования. Чем чаще предъявляется стимул для
запоминания, тем более позитивной будет его аффективная оценка при
правильном узнавании, и тем более негативной при ошибке пропуска.
Если в задаче узнавания предъявлять стимулы, семантически связанные
(конгруэнтные) или семантически не связанные (неконгруэнтные) с
ранее предъявленными изображениями, то в случае узнавания
аффективная оценка конгруэнтных будет более позитивной, чем оценка
неконгруэнтных стимулов, а в случае неузнавания – наоборот, более
негативной.