Червинская К.Р. Компьютерная психодиагностика

СПб.: Речь, 2003. — 336 с. В учебном пособии излагаются методологические и технологические основы создания компьютерного психодиагностического инструментария. Освещаются традиционный подход к конструированию психодиагностических методик и шкал, основанный на технологии анализа данных, психосемантический эксперимент, основанный на использовании субъектной парадигмы анализа данных, а также вопросы адаптивного, игрового и дистанционного тестирования. Подробно представлена методология создания компьютерных психодиагностических методик на основе технологии инженерных знаний, позволяющей "переносить" знания и опыт психолога по интерпретации результатов тестирования в компьютер для создания автоматизированных психодиагностических заключений. Пособие предназначено для студентов и аспирантов психологических факультетов, а также психологов, врачей и других специалистов (в том числе программистов), интересующихся применением новых информационных технологий в психологии, педагогике и медицине. Предисловие научного редактора
Предисловие
Традиционная психометрическая парадигма конструирования тестов и шкал
Психосемантическая парадигма конструирования психодиагностических методик
Конструирование компьютерных психодиагностических методик на основе технологии инженерии знаний
Компьютер как организатор стимульного материала
Компьютерное обучение в медицинской психодиагностике
Приложения:
Примеры исследования испытуемых с помощью компьютерных психодиагностических методик
Перечень вопросов для тестирования знаний по курсу "Компьютерная психодиагностика"
Литература