Методические указания для практических занятий по курсу
"Специальный практикум по психологии". - Владивосток: Морск. гос.
ун-т им. адмирала Г.И. Невельского, 2007. - 52 с.
Целью данного практического руководства является ознакомление студентов с методиками диагностики мышления и свойств мыслительных процессов, здесь же приводятся основные теоретические сведения об основных видах и свойствах мышления. Подробно описаны способы обработки и интерпретации данных, а также предложены образцы бланков для регистрации ответов. Данное пособие предназначено для проведения занятий в рамках курса "Специальный практикум по психологии", а также может использоваться студентами факультета психологии в ходе психолого-педагогической практики, при написании курсовых проектов по "Экспериментальной психологии" и "Психодиагностике". Подготовлено на кафедре психофизиологии и психологии труда в особых условиях МГУ им. адмирала Г.И. Невельского. Введение:
Занятие - Определение активности вербального и наглядно-образного мышления.
Занятие - Исследование влияния прошлого опыта на способ решения задач.
Определение лабильности-ригидности мыслительных процессов с помощью методики «словесный лабиринт А. Лачинса».
Занятие - Методика «Интеллектуальная лабильность».
Методика исследования быстроты мышления.
Оценка понятийного мышления с помощью методики «сравнение понятий».
Занятие - Определение особенностей понятийного мышления с помощью методики «исключение лишнего».
Исследование понятийного мышления с помощью метода «логика связей».
Занятие - Методика оценки логического мышления.
Методика «Установление закономерностей».
Методика оценки математического мышления «числовые ряды».
Занятие - Изучение индивидуальных особенностей мышления.
Методика «Значение слов».
Занятие - Методика «Сложение чисел с переключением».
Определение индивидуальных особенностей мышления с помощью методики «Понимание пословиц».
Занятие - Изучение особенностей группового мышления, методика «Кораблекрушение».
Занятие - Тест «Индивидуальные стили мышления» (А. Алексеева, Л. Громовой).
Занятие - Вербальный тест Г. Айзенка
Приложения.
Список литературы.
Целью данного практического руководства является ознакомление студентов с методиками диагностики мышления и свойств мыслительных процессов, здесь же приводятся основные теоретические сведения об основных видах и свойствах мышления. Подробно описаны способы обработки и интерпретации данных, а также предложены образцы бланков для регистрации ответов. Данное пособие предназначено для проведения занятий в рамках курса "Специальный практикум по психологии", а также может использоваться студентами факультета психологии в ходе психолого-педагогической практики, при написании курсовых проектов по "Экспериментальной психологии" и "Психодиагностике". Подготовлено на кафедре психофизиологии и психологии труда в особых условиях МГУ им. адмирала Г.И. Невельского. Введение:
Занятие - Определение активности вербального и наглядно-образного мышления.
Занятие - Исследование влияния прошлого опыта на способ решения задач.
Определение лабильности-ригидности мыслительных процессов с помощью методики «словесный лабиринт А. Лачинса».
Занятие - Методика «Интеллектуальная лабильность».
Методика исследования быстроты мышления.
Оценка понятийного мышления с помощью методики «сравнение понятий».
Занятие - Определение особенностей понятийного мышления с помощью методики «исключение лишнего».
Исследование понятийного мышления с помощью метода «логика связей».
Занятие - Методика оценки логического мышления.
Методика «Установление закономерностей».
Методика оценки математического мышления «числовые ряды».
Занятие - Изучение индивидуальных особенностей мышления.
Методика «Значение слов».
Занятие - Методика «Сложение чисел с переключением».
Определение индивидуальных особенностей мышления с помощью методики «Понимание пословиц».
Занятие - Изучение особенностей группового мышления, методика «Кораблекрушение».
Занятие - Тест «Индивидуальные стили мышления» (А. Алексеева, Л. Громовой).
Занятие - Вербальный тест Г. Айзенка
Приложения.
Список литературы.