III Международная научно-практическая конференция. 25 янв. 2013. /
Приволжский научно-исследовательский центр. - Йошкар-Ола:
Коллоквиум, 2013. - 122 с.
Содержание.
Современные международные тенденции в сфере образования.
Е.С. Симоненко Проблемы и перспективы оказания образовательных услуг иностранным гражданам в регионах России.
Философский аспект системы образования XXI века.
А.В. Личутин Дополнительное образование и рамка возможностей.
Качество современного образования.
А.В. Ершова, Г.И. Егорова Повышение качества знаний младших школьников в рамках введения ФГОС НОО.
Е.В. Жилякова, Т.В. Стебеняева Новый подход к моделированию оценки эффективности образовательного процесса.
Компетентностный подход в образовании.
А.Т. Алиева Инновации в развитии психолого-педагогической культуры и профессиональной компетентности молодых учителей в курсах ПК.
К.В. Тырышкина Исследовательская компетентность как психолого-педагогическая категория.
Ю.Н. Хусяинова Формирование межкультурной компетентности студентов ВУЗА.
Т.Н. Шабанова Сущность компетентностного подхода в процессе образования в высшей школе.
Рынок труда: вопросы к современному образованию.
Э.П. Бурнашева Интеграция образования и производства в условиях малого города.
Новые подходы в решении проблем дошкольного образования.
Н.А. Недорезова, Е.М. Красильникова Психолого-педагогические аспекты работы по обогащению лексического запаса дошкольников на современном этапе.
Современная школа: проблемы и перспективы.
О.В. Вишняк Проблемы школьного образования глазами учителя.
Инновационные процессы в России: рынок образовательных инноваций и новые перспективы отечественных вузов.
Ж.В. Король Совершенствование инновационного потенциала как фактор конкурентоспособности ВУЗОВ.
Д.И. Нугманова, К.Р. Исаев, Е.В. Захарова, О.О. Лизе Методологические проблемы профессионального образования.
Н.В. Бахмат Формирование профессиональной готовности будущего педагога на основе акмеологического подхода.
Новые информационные технологии в образовательном процессе.
Н.Н. Сподина, Т.Н. Приходько Применение информационных технологий как средство развития мышления школьников.
Развитие дополнительного профессионального образования.
И.В. Андросова Тенденции и перспективы развития рынка услуг бизнес-образования в России.
Л.В. Пясецкая, Н.В. Алентьева Совершенствование системы менеджмента на предприятии как залог успеха компании.
Проблемы подготовки кадров для отраслей национальной экономики.
Е.И. Васенин О профессиональной подготовке кадров системы среднего профессионального образования для «новой национальной экономики».
Задачи педагогической науки в формировании системы современного образования.
Н.Ю. Морозова Модернизирование самообразовательной деятельности студентов педагогической мастерской.
Возможности коррекционной педагогики.
И. Ф. Гилязов Оценка влияния занятий физической культурой на психическое состояние несовершеннолетних осужденных.
Э.Н. Кожевникова Реализация воспитательно-образовательного проекта «природа - это божье чудо» в работе с детьми с нарушением зрения.
Е.А. Кузнецова Использование дидактических игр в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения.
Н.Ю. Куприянова Формирование эстетического восприятия живописи у детей с нарушением зрения.
Е.В. Ортюкова Развитие осязания и мелкой моторики у дошкольников с нарушением зрения.
И.В. Савельева Реализация проекта «использование информационно-коммуникационных технологий в условиях работы специализированного ДОУ для детей с нарушением зрения».
О.А. Степанова Обучение плаванию детей дошкольного возраста с нарушением зрения.
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
В.С. Пьянкова Использование методов строго регламентированного упражнения на учебных занятиях со студентами специализации «фитнес-аэробика».
Современные международные тенденции в сфере образования.
Е.С. Симоненко Проблемы и перспективы оказания образовательных услуг иностранным гражданам в регионах России.
Философский аспект системы образования XXI века.
А.В. Личутин Дополнительное образование и рамка возможностей.
Качество современного образования.
А.В. Ершова, Г.И. Егорова Повышение качества знаний младших школьников в рамках введения ФГОС НОО.
Е.В. Жилякова, Т.В. Стебеняева Новый подход к моделированию оценки эффективности образовательного процесса.
Компетентностный подход в образовании.
А.Т. Алиева Инновации в развитии психолого-педагогической культуры и профессиональной компетентности молодых учителей в курсах ПК.
К.В. Тырышкина Исследовательская компетентность как психолого-педагогическая категория.
Ю.Н. Хусяинова Формирование межкультурной компетентности студентов ВУЗА.
Т.Н. Шабанова Сущность компетентностного подхода в процессе образования в высшей школе.
Рынок труда: вопросы к современному образованию.
Э.П. Бурнашева Интеграция образования и производства в условиях малого города.
Новые подходы в решении проблем дошкольного образования.
Н.А. Недорезова, Е.М. Красильникова Психолого-педагогические аспекты работы по обогащению лексического запаса дошкольников на современном этапе.
Современная школа: проблемы и перспективы.
О.В. Вишняк Проблемы школьного образования глазами учителя.
Инновационные процессы в России: рынок образовательных инноваций и новые перспективы отечественных вузов.
Ж.В. Король Совершенствование инновационного потенциала как фактор конкурентоспособности ВУЗОВ.
Д.И. Нугманова, К.Р. Исаев, Е.В. Захарова, О.О. Лизе Методологические проблемы профессионального образования.
Н.В. Бахмат Формирование профессиональной готовности будущего педагога на основе акмеологического подхода.
Новые информационные технологии в образовательном процессе.
Н.Н. Сподина, Т.Н. Приходько Применение информационных технологий как средство развития мышления школьников.
Развитие дополнительного профессионального образования.
И.В. Андросова Тенденции и перспективы развития рынка услуг бизнес-образования в России.
Л.В. Пясецкая, Н.В. Алентьева Совершенствование системы менеджмента на предприятии как залог успеха компании.
Проблемы подготовки кадров для отраслей национальной экономики.
Е.И. Васенин О профессиональной подготовке кадров системы среднего профессионального образования для «новой национальной экономики».
Задачи педагогической науки в формировании системы современного образования.
Н.Ю. Морозова Модернизирование самообразовательной деятельности студентов педагогической мастерской.
Возможности коррекционной педагогики.
И. Ф. Гилязов Оценка влияния занятий физической культурой на психическое состояние несовершеннолетних осужденных.
Э.Н. Кожевникова Реализация воспитательно-образовательного проекта «природа - это божье чудо» в работе с детьми с нарушением зрения.
Е.А. Кузнецова Использование дидактических игр в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения.
Н.Ю. Куприянова Формирование эстетического восприятия живописи у детей с нарушением зрения.
Е.В. Ортюкова Развитие осязания и мелкой моторики у дошкольников с нарушением зрения.
И.В. Савельева Реализация проекта «использование информационно-коммуникационных технологий в условиях работы специализированного ДОУ для детей с нарушением зрения».
О.А. Степанова Обучение плаванию детей дошкольного возраста с нарушением зрения.
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
В.С. Пьянкова Использование методов строго регламентированного упражнения на учебных занятиях со студентами специализации «фитнес-аэробика».