Учебное пособие, Минск: Белорусский государственный экономический
университет,
2004. - 384 с. Рассматриваются проблемы психологии человека, механизмы и закономерности памяти, внимания, мышления, психологические факторы и особенности поведения, общения и деятельности личности, пути и способы воспитания человека. Цель данного учебного пособия - приобщение студентов к элементым психологической и педагогической культуры как составляющей общей культуры будущего специалиста.
Для студентов и преподавателей вузов, учащихся техникумов и колледжей. Может представлять интерес для тех, кто занимается проблемами психологии и педагогики. Основы психологии.
Введение в общую психологию.
Психические процессы.
Психические состояния.
Психология личности.
Социальная психология.
Основы педагогики.
Педагогика в система наук о человеке.
Образование как социокультурный феномен.
Воспитание и развитие личности.
Дидактика как теория обучения.
2004. - 384 с. Рассматриваются проблемы психологии человека, механизмы и закономерности памяти, внимания, мышления, психологические факторы и особенности поведения, общения и деятельности личности, пути и способы воспитания человека. Цель данного учебного пособия - приобщение студентов к элементым психологической и педагогической культуры как составляющей общей культуры будущего специалиста.
Для студентов и преподавателей вузов, учащихся техникумов и колледжей. Может представлять интерес для тех, кто занимается проблемами психологии и педагогики. Основы психологии.
Введение в общую психологию.
Психические процессы.
Психические состояния.
Психология личности.
Социальная психология.
Основы педагогики.
Педагогика в система наук о человеке.
Образование как социокультурный феномен.
Воспитание и развитие личности.
Дидактика как теория обучения.