Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
исторических наук. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский
государственный университет, 2012. — 25 с.
Специальность: 07.00.03 – Всеобщая история (Новое
и новейшее время).
Научный руководитель: докт. ист. наук, доц. Филюшкин А.И.
Цель исследования – реконструкция представлений о «руской» идентичности в Руском воеводстве Речи Посполитой в XVI – первой половине XVII в., выявление того набора культурных маркеров, при помощи которых современники определяли «руских» (русинов) и отделяли их от других этнокультурных групп.
Научная новизна исследования состоит в том, что в нем впервые комплексно и на широком источниковом материале анализируются проблемы идентичности «руси», «русинов», «руского» населения Руского воеводства Речи Посполитой конца XVI – первой половины XVII в. На основе проведенного анализа в диссертации реконструируются параметры этнокультурной идентичности «руского» населения Руского воеводства Речи Посполитой в первой половине ХVII в. Кроме того, в работе пересмотрен ряд историографических концепций, привлекаются новые источники, ранее не задействованные в рассмотрении изучаемой проблематики.
Научный руководитель: докт. ист. наук, доц. Филюшкин А.И.
Цель исследования – реконструкция представлений о «руской» идентичности в Руском воеводстве Речи Посполитой в XVI – первой половине XVII в., выявление того набора культурных маркеров, при помощи которых современники определяли «руских» (русинов) и отделяли их от других этнокультурных групп.
Научная новизна исследования состоит в том, что в нем впервые комплексно и на широком источниковом материале анализируются проблемы идентичности «руси», «русинов», «руского» населения Руского воеводства Речи Посполитой конца XVI – первой половины XVII в. На основе проведенного анализа в диссертации реконструируются параметры этнокультурной идентичности «руского» населения Руского воеводства Речи Посполитой в первой половине ХVII в. Кроме того, в работе пересмотрен ряд историографических концепций, привлекаются новые источники, ранее не задействованные в рассмотрении изучаемой проблематики.