Битянова М.П., Меркулова Т.В. и др. Методические рекомендации к рабочей тетради Учимся учиться и действовать. Мониторинг метапредметных универсальных учебных действий. 3 класс

Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В.
Самара: Федоров: Учебная литература, 2014. — 102 с. Мониторинг - наиболее точный инструмент для отслеживания и оценки процесса развития УУД, позволяющий оценить результативность осуществляемой деятельности и принять своевременные и обоснованные решения. Проводить его необходимо раз в год по единой стандартной процедуре. Подробное описание процедуры проведения диагностики в 3 классе , оценки и анализа результатов, описание заданий и варианты их «встраивания» в учебный процесс на примерах фрагментов уроков представлены в методических рекомендациях для учителя.
Разделы пособия:
Универсальные учебные действия: закономерности и механизмы формирования.
Мониторинг метапредметных УУД в 3 классе.
Методические рекомендации по проверке выполнения заданий и выставлению баллов.
Обработка и анализ результатов мониторинга.