Рязань: Концепция, 2016. — 84 с. — ISBN 978-5-4464-0086-7
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов,
обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное
(дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата) профиль
«Логопедия».
Учебно-методическое пособие может быть использовано при освоении дисциплин «Психология (раздел «Возрастная психология»)», «Психология личности», предусмотренных рабочим учебным планом для направления подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата) профиль «Логопедия», а также дисциплин «Личность и индивидуальность и их развитие в семье», «Онтопсихологическая теория личности», «Психология самосознания и самореализации», предусмотренных рабочим учебным планом для направления подготовки 37.04.01 «Психология» (уровень магистратуры) магистерская программа «Психология личности».
В учебно-методическом пособии раскрыты представления о личности как совокупности внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия; истории и индивидуальной жизни; движущих силах и условиях развития личности; периодизации развития индивида, личности и индивидуальности. Показаны индивидные свойства человека и их роль в развитии личности; индивидуальность личности и ее жизненный путь; структура личности; личностный выбор.
Учебно-методическое пособие может быть использовано при освоении дисциплин «Психология (раздел «Возрастная психология»)», «Психология личности», предусмотренных рабочим учебным планом для направления подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата) профиль «Логопедия», а также дисциплин «Личность и индивидуальность и их развитие в семье», «Онтопсихологическая теория личности», «Психология самосознания и самореализации», предусмотренных рабочим учебным планом для направления подготовки 37.04.01 «Психология» (уровень магистратуры) магистерская программа «Психология личности».
В учебно-методическом пособии раскрыты представления о личности как совокупности внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия; истории и индивидуальной жизни; движущих силах и условиях развития личности; периодизации развития индивида, личности и индивидуальности. Показаны индивидные свойства человека и их роль в развитии личности; индивидуальность личности и ее жизненный путь; структура личности; личностный выбор.