Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.01 - общая
психология, психология личности, история психологии. МГУ. Москва.
2014. — 216 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук,
доцент Олейник Ю.Н.
Объект исследования – субъектность и характер
человека.
Предмет исследования – различия характеристик субъектности взрослых людей с разным типом характера.
Цель исследования – разработка типологии характера и выявление особенностей субъектности человека с разным типом характера.
Эмпирические гипотезы. В структуре характера выявляются базовые и дополнительные компоненты. Уровень выраженности базовых компонентов характера определяет разные его типы. Типы характера различаются по степени выраженности характеристик субъектности.
Научная новизна. Представлен подход к целостному изучению характера, разработана и.
реализована программа эмпирического исследования, позволяющая описать структуру характера. Подобный подход представляется новаторским в современной психологии характера и отвечает требованиям системного подхода.
Практическая значимость исследования определяется тем, что результаты, полученные в ходе эмпирического исследования, позволяют дать целостную характеристику человека, что может найти применение в личностном консультировании и психокоррекции. Кроме этого, полученные в диссертации данные могут быть использованы в преподавании ряда учебных дисциплин при подготовке специалистов –психологов: «Общая психология», «Психология личности», «Психологическое консультирование», «Кризисная психология» и др. Содержание.
Введение. История и современное состояние исследования проблем характера в человекознании.
Развитие представлений о характере от античности до XX века.
Понимание сущности характера и представления о его структуре отечественными психологами середины и конца XX века.
Проблемы в исследовании характера. Субъектность как предмет психологического исследования.
Разработка понятия «субъект» в психологии.
Развитие представлений о субъектности человека. Обоснование целостного подхода в изучении характера и субъектности человека.
Представления о целостном исследовании структуры характера и.
его типологии.
Проблемы эмпирического исследования характера и субъектности человека. Эмпирическое исследование типов характера и соответствующих им особенностей субъектности человека.
Программа исследования и обоснование выборки.
Эмпирическая типология характера на основе базовых компонентов его структуры.
Особенности уровня выраженности дополнительных компонентов структуры характера у выявленных типов.
Особенности взаимосвязей базовых и дополнительных компонентов в структуре выявленных типов характера.
Особенности проявления субъектности человека с разным типом характера.
Анализ соответствия полученной типологии научным критериям для построения классификации характера.
Качественное описание выявленных типов характера и соответствующих им особенностей субъектности.
Теоретический анализ результатов эмпирического исследования с позиции системного подхода. Заключение.
Выводы.
Список используемой литературы.
Приложения.
Предмет исследования – различия характеристик субъектности взрослых людей с разным типом характера.
Цель исследования – разработка типологии характера и выявление особенностей субъектности человека с разным типом характера.
Эмпирические гипотезы. В структуре характера выявляются базовые и дополнительные компоненты. Уровень выраженности базовых компонентов характера определяет разные его типы. Типы характера различаются по степени выраженности характеристик субъектности.
Научная новизна. Представлен подход к целостному изучению характера, разработана и.
реализована программа эмпирического исследования, позволяющая описать структуру характера. Подобный подход представляется новаторским в современной психологии характера и отвечает требованиям системного подхода.
Практическая значимость исследования определяется тем, что результаты, полученные в ходе эмпирического исследования, позволяют дать целостную характеристику человека, что может найти применение в личностном консультировании и психокоррекции. Кроме этого, полученные в диссертации данные могут быть использованы в преподавании ряда учебных дисциплин при подготовке специалистов –психологов: «Общая психология», «Психология личности», «Психологическое консультирование», «Кризисная психология» и др. Содержание.
Введение. История и современное состояние исследования проблем характера в человекознании.
Развитие представлений о характере от античности до XX века.
Понимание сущности характера и представления о его структуре отечественными психологами середины и конца XX века.
Проблемы в исследовании характера. Субъектность как предмет психологического исследования.
Разработка понятия «субъект» в психологии.
Развитие представлений о субъектности человека. Обоснование целостного подхода в изучении характера и субъектности человека.
Представления о целостном исследовании структуры характера и.
его типологии.
Проблемы эмпирического исследования характера и субъектности человека. Эмпирическое исследование типов характера и соответствующих им особенностей субъектности человека.
Программа исследования и обоснование выборки.
Эмпирическая типология характера на основе базовых компонентов его структуры.
Особенности уровня выраженности дополнительных компонентов структуры характера у выявленных типов.
Особенности взаимосвязей базовых и дополнительных компонентов в структуре выявленных типов характера.
Особенности проявления субъектности человека с разным типом характера.
Анализ соответствия полученной типологии научным критериям для построения классификации характера.
Качественное описание выявленных типов характера и соответствующих им особенностей субъектности.
Теоретический анализ результатов эмпирического исследования с позиции системного подхода. Заключение.
Выводы.
Список используемой литературы.
Приложения.