М.: Полиграф, 1994. - 192 с.
В учебном пособии, адресованном учителю начальной школы и практическому психологу, дается определение, сущность, содержание и виды школьной психодиагностики.
Разделы книги посвящены проблеме психической индивидуальности ребенка младшего школьного возраста. Характеризуется психодиагностическая функция учителя начальных классов и ее роль в развитии учащегося. Представлены разработки восьми видов психодиагностики, а также рекомендации и советы родителям. Книга может быть использована и практическим психологом, и педагогом, и родительской общественностью.
Содержание
Введение
Понятие об индивидуальных и возрастных особенностях личности
Особенности школьной психодиагностики
Психодиагностическая функция учителя начальных классов
Психодиагностические методики
Диагностика школьной зрелости
Составные компоненты психологической готовности ребенка к школе
Личностная готовность
Интеллектуальная готовность
Волевая готовность
Диагностика личностной готовности ребенка к школе
Проективные методы в школьной психодиагностике
Общая характеристика проективных методик
Направленность методики Р. Жиля
Организация и проведение методики
Качественная и количественная обработка результатов исследования
Стимульный материал к методике Р. Жиля
Графические тесты "Дом-Дерево-Человек" и их психологическая интерпретация .
Проективный тест "Рисунок семьи"
Тест тревожности
Заключение
Приложения
В учебном пособии, адресованном учителю начальной школы и практическому психологу, дается определение, сущность, содержание и виды школьной психодиагностики.
Разделы книги посвящены проблеме психической индивидуальности ребенка младшего школьного возраста. Характеризуется психодиагностическая функция учителя начальных классов и ее роль в развитии учащегося. Представлены разработки восьми видов психодиагностики, а также рекомендации и советы родителям. Книга может быть использована и практическим психологом, и педагогом, и родительской общественностью.
Содержание
Введение
Понятие об индивидуальных и возрастных особенностях личности
Особенности школьной психодиагностики
Психодиагностическая функция учителя начальных классов
Психодиагностические методики
Диагностика школьной зрелости
Составные компоненты психологической готовности ребенка к школе
Личностная готовность
Интеллектуальная готовность
Волевая готовность
Диагностика личностной готовности ребенка к школе
Проективные методы в школьной психодиагностике
Общая характеристика проективных методик
Направленность методики Р. Жиля
Организация и проведение методики
Качественная и количественная обработка результатов исследования
Стимульный материал к методике Р. Жиля
Графические тесты "Дом-Дерево-Человек" и их психологическая интерпретация .
Проективный тест "Рисунок семьи"
Тест тревожности
Заключение
Приложения