Суми: Вид-во СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2011. - 136 с.
Посібник доповнює вітчизняні підручники з вікової та педагогічної
психології, на основі системно-стратегіальної теорії творчості.
Розкриті вікові особливості, соціальна ситуація розвитку, проблема
кризи та вплив конструювання як провідної діяльності на розвиток
психологічних новоутворень підліткового віку. Розглянуто засоби
розвитку творчих мисленнєвих стратегій у вивченні фізичної
географії. Запропоновано методичні рекомендації щодо організації
позаурочних занять з підлітками.