Навчальний посібник. — К.: Веселка, 1998. — 334 с.
Рекомендовано Міністерством освіти України.
У цьому посібнику інтегруєтся психолого-педагогічний зміст, на основі якого побудовано методичну систему управління цілістним процесом навчання природознавства у початковій школі.
Він передбачає формування педагогичного мислення вчителя, його творчого підходу до оцінювання і розв'язання практичних педагогічних завдач та індивідуального стилю педагогічної діяльності.
У цьому посібнику інтегруєтся психолого-педагогічний зміст, на основі якого побудовано методичну систему управління цілістним процесом навчання природознавства у початковій школі.
Він передбачає формування педагогичного мислення вчителя, його творчого підходу до оцінювання і розв'язання практичних педагогічних завдач та індивідуального стилю педагогічної діяльності.