Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
психологических наук. – СПб.: - 2007., - 45 стр. Специальность
19.00.05 - Социальная психология. Научный консультант: Свенцицкий
А. Л., доктор психологических наук, профессор. Работа выполнена на
кафедре социальной психологии факультета психологии
Санкт-Петербургского государственного университета.
Цель теоретико-эмпирического исследования состоит
в разработке концептуальных основ социальной психологии
толерантности как нового научного направления социальной
психологии.
Предмет исследования – теоретико-концептуальное понимание толерантности как социально-психологического явления и эмпирические закономерности проявления толерантности (интолерантности) на основных «срезах» социально-психологической проблематики: обыденного сознания, личности, сравнения больших социальных групп, субъективных сценариев общения и социального взаимодействия, а также в трех прикладных областях социальной психологии толерантности: политической, социально-экономической, толерантности в детской среде.
Гипотеза теоретического и эмпирического исследования. Толерантность – это способность человека позитивно реагировать на окружающие его социальные различия. Существует три сферы, в которых могут проявляться эти различия: социальные отношения, социальное познание и социальное поведение. Структура толерантности включает аффективные, когнитивные и конативные компоненты, поэтому реакция на различия может быть эмоциональной, когнитивной, конативной или комплексной. Направленность реагирования определяется стратегиями увеличения значимости признаков различий или поисками значимых признаков сходства. Краткое содержание:
Общая характеристика работы. Актуальность темы исследования.
Научные основы социальной психологии толерантности.
Теоретико-методические подходы к изучению толерантности.
Социальная психология толерантности: эмпирические исследования.
Прикладная социальная психология отдельных видов толерантности. Заключение и выводы. Рекомендуется студентам психологам, клиническим и медицинским психологам, медицинским работникам, социальным работникам, магистрам, аспирантам, адъюнктам, всем, кто интересуется научно-исследовательской деятельностью в области психологии.
Предмет исследования – теоретико-концептуальное понимание толерантности как социально-психологического явления и эмпирические закономерности проявления толерантности (интолерантности) на основных «срезах» социально-психологической проблематики: обыденного сознания, личности, сравнения больших социальных групп, субъективных сценариев общения и социального взаимодействия, а также в трех прикладных областях социальной психологии толерантности: политической, социально-экономической, толерантности в детской среде.
Гипотеза теоретического и эмпирического исследования. Толерантность – это способность человека позитивно реагировать на окружающие его социальные различия. Существует три сферы, в которых могут проявляться эти различия: социальные отношения, социальное познание и социальное поведение. Структура толерантности включает аффективные, когнитивные и конативные компоненты, поэтому реакция на различия может быть эмоциональной, когнитивной, конативной или комплексной. Направленность реагирования определяется стратегиями увеличения значимости признаков различий или поисками значимых признаков сходства. Краткое содержание:
Общая характеристика работы. Актуальность темы исследования.
Научные основы социальной психологии толерантности.
Теоретико-методические подходы к изучению толерантности.
Социальная психология толерантности: эмпирические исследования.
Прикладная социальная психология отдельных видов толерантности. Заключение и выводы. Рекомендуется студентам психологам, клиническим и медицинским психологам, медицинским работникам, социальным работникам, магистрам, аспирантам, адъюнктам, всем, кто интересуется научно-исследовательской деятельностью в области психологии.