Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Академия,
2009. — 208 с.
В учебном пособии рассматриваются проблемы формирования и развития
детской игры, психолого-педагогические возможности использования
игры в развитии детей. Даны основные характеристики видов игры,
структуры игры и игровых отношений. Особое внимание уделено
коррекционным возможностям игры, эмоциональному значению игровой
деятельности в жизни ребенка.
Для студентов высших профессиональных учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим специалистам. Может быть полезно практическим психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям.
Для студентов высших профессиональных учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим специалистам. Может быть полезно практическим психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям.