Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.01 – общая
психология, психология личности, история психологии. МГУ. Москва. –
2016. — 211 с. Научный руководитель: доктор психологических наук,
профессор Гусев А.Н.
Цель исследования: изучение разноуровневой
установочной регуляции как важного психологического механизма
актуалгенеза зрительного образа.
Объект исследования: установочная регуляция
формирования зрительного образа.
Предмет исследования: разноуровневая установочная
регуляция актуалгенеза предметного зрительного образа в условиях
инверсии.
Гипотезы исследования. Наличие установки любого
уровня приводит к изменению эффективности зрительного поиска в
ситуации перцептивной неопределённости. Наибольшее увеличение
скорости зрительного поиска в ситуации перцептивной
неопределённости достигается при наличии целевой установки, так как
процесс восприятия наиболее тесно связано именно с уровнем
действий.
Содержание
Введение
Установочная регуляция предметного образа в ситуации перцептивной неопределенности
Предметность восприятия и актуалгенез зрительного образа
Предметность восприятия
Субъект восприятия
Структура сознания
Восприятие как перцептивное действие
Роль установок в системной детерминации познавательных процессов
Историческое введение: многообразие понимания установки в разных школах
Становление понятия установки, вюрцбургская школа
Теория установки в школе Д.Н. Узнадзе
Гештальтпсихология
Психоанализ
«New Look». Когнитивная психология
Гипотеза А.Г. Асмолова об иерархической уровневой структуре установки
Уровень смысловой установки
Уровень целевой установки
Уровень операциональной установки
Уровень психофизиологических реализаторов установок
Анализ терминов, используемых в современной зарубежной литературе для понятия установки, и их соотнесение с гипотезой А.Г. Асмолова
Взаимодействие установок различных уровней
Инверсия и другие способы изучения актуалогенеза перцептивного образа
Инверсия как один из методов исследования восприятия
Исследования адаптации к инвертированному зрению
Современные исследования инвертированного зрения
Ситуация инверсии зрительного поля как ситуация неопределённости
Заключение Замысел эмпирического исследования
Первый эксперимент
Испытуемые
Дизайн первого эксперимента
Оборудование и материалы.
Процедура
Результаты и обсуждение
Второй эксперимент
Испытуемые
Оборудование и материалы
Дизайн эксперимента
Используемые методики
Процедура проведения эксперимента
Пилотажное исследование (апробация дополнительного задания)
Результаты
Феноменология процесса становления образа сахарного песка в высказываниях испытуемых.
Обсуждение результатов Влияние разноуровневых установок на скорость зрительного поиска в условиях инверсии: эмпирическое исследование
Замысел эмпирического исследования
Разработка методики экспериментального исследования
Подготовительный этап 1
Испытуемые
Дизайн подготовительного эксперимента
Стимульный материал
Процедура
Результаты
Обсуждение результатов
Подготовительный этап 2
Испытуемые
Оборудование и материалы
Процедура
Результаты.
Итоги отработки методики
План проведения основного эксперимента
Испытуемые
Дизайн основного эксперимента
Процедура проведения эксперимента
Результаты
Обсуждение результатов
Влияние установочной регуляции на скорость зрительного поиска в условиях инверсии
Анализ единичных случаев
Анализ возможных побочных переменных (ПП)
Анализ достоинств и недостатков использованной аппаратуры
Анализ результатов группы, не вошедшей в итоговую обработку
Перспективы дальнейших исследований
Выводы
Общее обсуждение результатов
Выводы
Список использованной литературы
Приложения
Инструкции для проведения эксперимента о влиянии чувственной ткани и предметного значения на становление образа
Результаты статистической обработки данных. Значение χ2 , полученное при проверке гипотезы о влиянии различных экспериментальных условий (группы: «успех», «неуспех», контрольная группа) на вероятность появления иллюзии
Результаты статистической обработки данных. Значение χ2 , полученное при проверке гипотезы о влиянии успешности или неуспешности решения на вероятность появления иллюзии
Значение χ2 для группы «успех» и контрольной группы (КГ)
Значение χ2 для группы «неуспех» и контрольной группы (КГ)
Результаты статистической обработки данных. Значение χ2 , полученное при проверке гипотезы о влиянии различных экспериментальных условий (группы: «успех», «неуспех», контрольная группа) на вероятность появления иллюзии
Значение критерия Манна-Уитни, полученное при сравнении групп «успех» и «неуспех» по результатам опросника Мехрабиана
Инструкция, предлагаемая испытуемому в подготовительном эксперименте (для задачи с двухальтернативным выбором)
Стимулы, предъявляемые испытуемому в задаче с двухальтернативным выбором в подготовительном эксперименте
Статистическая оценка частот выбора целевого стимула в трех группах испытуемых (в подготовительном эксперименте)
Анкеты для испытуемых
Средние значения скорости поиска целевой книги в основном эксперименте для разных групп.
Результаты статистического анализа межгрупповых средних значений скорости зрительного поиска для всех групп
Средние значения скорости поиска целевой книги в основном эксперименте для контрольной группы и групп с одной установкой
Эффект совместного влияния на время поиска двух установок разного уровня (ОУ и ЦУ; ОУ и СУ; СУ и ЦУ)
Эффект взаимодействия установок всех трёх уровней
Эффект взаимодействия установок всех трёх уровней с учётом ковариаты: качество стереоизображения в основной серии
Результаты сравнения групп с помощью описательной статистики
Коэффициент корреляции для фактора «качество стереоизображения в основной серии»
Коэффициент корреляции для факторов «качество стереоизображения в основной серии» и «удобство управления геймпадом в основной серии»
Введение
Установочная регуляция предметного образа в ситуации перцептивной неопределенности
Предметность восприятия и актуалгенез зрительного образа
Предметность восприятия
Субъект восприятия
Структура сознания
Восприятие как перцептивное действие
Роль установок в системной детерминации познавательных процессов
Историческое введение: многообразие понимания установки в разных школах
Становление понятия установки, вюрцбургская школа
Теория установки в школе Д.Н. Узнадзе
Гештальтпсихология
Психоанализ
«New Look». Когнитивная психология
Гипотеза А.Г. Асмолова об иерархической уровневой структуре установки
Уровень смысловой установки
Уровень целевой установки
Уровень операциональной установки
Уровень психофизиологических реализаторов установок
Анализ терминов, используемых в современной зарубежной литературе для понятия установки, и их соотнесение с гипотезой А.Г. Асмолова
Взаимодействие установок различных уровней
Инверсия и другие способы изучения актуалогенеза перцептивного образа
Инверсия как один из методов исследования восприятия
Исследования адаптации к инвертированному зрению
Современные исследования инвертированного зрения
Ситуация инверсии зрительного поля как ситуация неопределённости
Заключение Замысел эмпирического исследования
Первый эксперимент
Испытуемые
Дизайн первого эксперимента
Оборудование и материалы.
Процедура
Результаты и обсуждение
Второй эксперимент
Испытуемые
Оборудование и материалы
Дизайн эксперимента
Используемые методики
Процедура проведения эксперимента
Пилотажное исследование (апробация дополнительного задания)
Результаты
Феноменология процесса становления образа сахарного песка в высказываниях испытуемых.
Обсуждение результатов Влияние разноуровневых установок на скорость зрительного поиска в условиях инверсии: эмпирическое исследование
Замысел эмпирического исследования
Разработка методики экспериментального исследования
Подготовительный этап 1
Испытуемые
Дизайн подготовительного эксперимента
Стимульный материал
Процедура
Результаты
Обсуждение результатов
Подготовительный этап 2
Испытуемые
Оборудование и материалы
Процедура
Результаты.
Итоги отработки методики
План проведения основного эксперимента
Испытуемые
Дизайн основного эксперимента
Процедура проведения эксперимента
Результаты
Обсуждение результатов
Влияние установочной регуляции на скорость зрительного поиска в условиях инверсии
Анализ единичных случаев
Анализ возможных побочных переменных (ПП)
Анализ достоинств и недостатков использованной аппаратуры
Анализ результатов группы, не вошедшей в итоговую обработку
Перспективы дальнейших исследований
Выводы
Общее обсуждение результатов
Выводы
Список использованной литературы
Приложения
Инструкции для проведения эксперимента о влиянии чувственной ткани и предметного значения на становление образа
Результаты статистической обработки данных. Значение χ2 , полученное при проверке гипотезы о влиянии различных экспериментальных условий (группы: «успех», «неуспех», контрольная группа) на вероятность появления иллюзии
Результаты статистической обработки данных. Значение χ2 , полученное при проверке гипотезы о влиянии успешности или неуспешности решения на вероятность появления иллюзии
Значение χ2 для группы «успех» и контрольной группы (КГ)
Значение χ2 для группы «неуспех» и контрольной группы (КГ)
Результаты статистической обработки данных. Значение χ2 , полученное при проверке гипотезы о влиянии различных экспериментальных условий (группы: «успех», «неуспех», контрольная группа) на вероятность появления иллюзии
Значение критерия Манна-Уитни, полученное при сравнении групп «успех» и «неуспех» по результатам опросника Мехрабиана
Инструкция, предлагаемая испытуемому в подготовительном эксперименте (для задачи с двухальтернативным выбором)
Стимулы, предъявляемые испытуемому в задаче с двухальтернативным выбором в подготовительном эксперименте
Статистическая оценка частот выбора целевого стимула в трех группах испытуемых (в подготовительном эксперименте)
Анкеты для испытуемых
Средние значения скорости поиска целевой книги в основном эксперименте для разных групп.
Результаты статистического анализа межгрупповых средних значений скорости зрительного поиска для всех групп
Средние значения скорости поиска целевой книги в основном эксперименте для контрольной группы и групп с одной установкой
Эффект совместного влияния на время поиска двух установок разного уровня (ОУ и ЦУ; ОУ и СУ; СУ и ЦУ)
Эффект взаимодействия установок всех трёх уровней
Эффект взаимодействия установок всех трёх уровней с учётом ковариаты: качество стереоизображения в основной серии
Результаты сравнения групп с помощью описательной статистики
Коэффициент корреляции для фактора «качество стереоизображения в основной серии»
Коэффициент корреляции для факторов «качество стереоизображения в основной серии» и «удобство управления геймпадом в основной серии»