Социологические дисциплины
Дисертация
  • формат pdf
  • размер 345,09 КБ
  • добавлен 26 октября 2011 г.
Аникина А.В. Религиозность современной студенческой молодежи (на примере Нижегородской области)
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук
Специальность 22.00.06 – социология культуры, духовной жизни
Нижний Новгород, 2008. - 26с.
Работа выполнена на кафедре философии, социологии и политологии ФГОУ ВПО «Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия».
Объектом исследования является студенческая молодежь г. Нижнего Новгорода и области.
Предметом исследования – религиозность студенческой молодѐжи.
Целью исследования является выявление характеристик конфессиональной самоидентификации студенчества и степени еѐ соответствия религиозному поведению. Достижение поставленной цели требует решения следующих задач:
Выявить группы формальной (номинальной) религиозной идентичности в среде нижегородского студенчества.
Изучить элементы мировоззрения и религиозную активность молодого поколения.
Исследовать показатели информированности молодежи г. Н.Новгорода и области о конституционных основах свободы совести, свободы вероисповедания.
Выявить реальную религиозную идентичность (воцерковленность) студенчества.
Проследить наличие/отсутствие взаимосвязи между религиозным воспитанием в семье и воцерковленностью (реальной религиозной идентичностью) студентов.
Определить степень потребности учащихся высших учебных заведений Н. Новгорода и области в получении религиоведческого/религиозного образования.
Общие гипотезы исследования:
В сознании студентов преобладает мировоззренческая неопределенность.
Вопросы свободы совести, свободы вероисповедания не являются актуальными для студентов. Приоритетное влияние на сознание и поведение студенчества имеют земные ценности перед религиозными.
Религиозное поведение учащейся молодѐжи избирательно и фрагментарно.
Семья является одним из факторов религиозной социализации студентов.
6. Изучение религиоведческих предметов и культуры молодѐжь предпочитает на добровольной основе.