М.: Педагогика, 1980, т. I — 230 с; т. II — 287 с.
В книгу включены труды выдающегося советского психолога,
действительного члена Академии педагогических наук СССР,
посвященные исследованию проблем человекознания, рассмотренных в
системе современной науки. В ней теоретически и экспериментально
обосновываются пути целостного изучения человека как феномена
природы и общества, методы исследования личности и формы возможного
воздействия на процессы становления всесторонне и гармонично
развитой личности общества. .
Книга предназначена для психологов, педагогов, философов и социологов. I том.
Предисловие.
Человек как предмет познания.
Проблемы возрастной и дифференциальной психологии.
Литература.
Предметный указатель.
Содержание. II том.
Предисловие.
О человеке как объекте и субъекте воспитания.
Психология педагогической оценки.
Литература.
Список научных трудов Б. Г. Ананьева.
Предметный указатель.
Содержание.
Концевая страница.
Книга предназначена для психологов, педагогов, философов и социологов. I том.
Предисловие.
Человек как предмет познания.
Проблемы возрастной и дифференциальной психологии.
Литература.
Предметный указатель.
Содержание. II том.
Предисловие.
О человеке как объекте и субъекте воспитания.
Психология педагогической оценки.
Литература.
Список научных трудов Б. Г. Ананьева.
Предметный указатель.
Содержание.
Концевая страница.