Материалы II Международной научной конференции (г. Уфа, июль 2012
г.). — Уфа: Лето, 2012. — 180 с.
Содержание:
Общая педагогика
Жунусакунова А.Д. Разновидности заданий в тестовой форме
Карпова Т.В., Котов С.В., Козырева О.А., Горбунова И.А., Буравова А.Н. Непрерывность педагогического образования в структуре и процессе формирования культуры самостоятельной работы педагога и его самореализации
Кохановская Д.Р. Теоретический анализ проблемы развития креативности у студентов
Краснова В.И. Психолого-педагогические особенности самореализации одаренного подростка во внеучебной деятельности сельской школы
Логачева Н.В., Соболевская Е.П., Козырева О.А., Сметанникова Ю.Б., Шварцкопф Е.Ю. Особенности социализации, саморазвития и самореализации девушек в легкой атлетике
Огурцова Т.М., Куликова Е.В., Козырева О.А., Шишкарева Т.А. Возможности социализации и самореализации обучающихся в спорте и физической культуре
Сариева А.Б. Понятие о педагогической этике и её задачи
Сафиуллина Р.И. Воспитательный потенциал музыкального искусства в развитии ценностно-смысловой сферы детей младшего школьного возраста
Система образования
Зорина Ю.П. Актуальные вопросы качества профессионального образования Дошкольная педагогика
Аленкина Ж.Р., Токарев А.А., Данилова Е.В. Образовательная программа Центра игровой поддержки ребенка ГБОУ Детского сада №659 города Москвы
Болдырева Н.Г., Баранова Н.А., Витязь Л.Н. Формирование у старших дошкольников знаний по пожарной безопасности в процессе организации образовательной деятельности в ДОУ
Галкина Е.В. Работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Гринек Т.В., Каменская И.Н. Формирование мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе
Зуева С.П. Развитие певческих способностей детей старшего дошкольного возраста через использование современных образовательных технологий
Каюрова А.Н., Кудрина Л.В., Попова В.Ф. Формирование экологической воспитанности у детей дошкольного возраста
Платонова О.И., Токарев А.А. Воспитание основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ
Плотникова Т.В. Развитие эстетического восприятия в процессе ознакомления с декоративно-прикладным искусством
Романенко О.Г., Дорошина Т.В., Григорян К.И. Патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к национальной культуре
Рыбина Н.П. Методическая работа с воспитателями детского сада
Хлынова Л.А., Мещерякова С.В., Шевченко С.Ф. Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры посредством организации комплексной образовательной деятельности в ДОУ Педагогика общеобразовательной школы
Водопьянова Т.М. Особенности построения учебных занятий обучающихся химико-биологического профиля, для успешной сдачи выпускного экзамена
Коробова О.В. Обучение изучающему чтению
Кошелев А.А., Козырева О.А., Сметанникова Ю.Б., Шварцкопф Е.Ю. Портфолио как результат формирования культуры самостоятельной работы школьника
Кошелев А.А., Козырева О.А., Шварцкопф Е.Ю., Тихонова О.А. Возможность реализации модели формирования культуры самостоятельной работы обучающегося
Михайлова Е.А. Конфликтная составляющая современных теорий воспитания
Рослякова С.В. Формирование познавательной компетентности у учащихся как процесс
Сидорова Е.С. Активные методы обучения на уроках иностранного языка
Смирнова Ю.А. Сущность понятия «самостоятельная деятельность учащихся» при обучении школьников
Ткаченко И.Г., Масько Н.Н. Ролевая игра как метод мотивации изучения немецкого языка в средней школе
Чикишева О.В. К вопросу использования учебной деятельности как фактора формирования интереса к чтению младших школьников Дефектология
Тюковина Н.Г. Решение проблемы обучения ориентировки в макропространстве детей со зрительной депривацией в условиях специализированного сада Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Михалищева М.А. Организация самостоятельной работы студентов при реализации федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования
Попов И.П., Сьянова Т.Ю. Разработка модульных структур сетевых образовательных программ горного профиля
Титова С.С. Музыкальная литература в ДМШ с использованием современных информационных ресурсов и технологий
Титова С.С. Способствование развитию творческого потенциала учащихся ДМШ и СПО в рамках дисциплины «Музыкальной литературы»: к вопросу о формах работы и методическо-материальном обеспечении Педагогика высшей профессиональной школы
Богачева Л.С. Компетентность и компетенция как понятийно-терминологическая проблема
Бойко Т.Н. О сущности формирования социально-педагогической компетентности у будущих учителей-логопедов в процессе педагогической практики
Диких Э.Р. О технологиях профессиональной подготовки будущих учителей в информационном обществе
Елашкина Н.В., Рохвадзе Р.Ф. Инновации в системе высшего образования: проблемы, решения, предложения
Кульмухаметова З.Г. Роль технологии развивающего обучения в формировании психосоциальной компетентности обучающихся
Матвеев А.А., Тарасов К.И., Козырева О.А. Особенности, типология и показатели сформированности культуры самостоятельной работы будущего инженера-строителя
Меньш Е.А. Факторы, влияющие на формирование ценностного отношения студентов к здоровью
Осипенко С.А. Эвристическое мышление. Его значение для специалистов в области математики
Панфилова Е.В. Культурная социализация городской и сельской студенческой молодёжи: пути и особенности формирования
Родкина А.А. Теоретические основы формирования профессиональных компетенций у художников-стилистов в условиях интеграции дисциплин художественного и инженерного направления
Селюкова Е.А., Герасимова В.Н. Проблемы воспитания культуры межнационального общения и толерантного поведения в высшей школе
Топаков Р.С., Сметанникова Ю.Б., Козырева О.А., Шварцкопф Е.Ю. Возможности и структура электронного учебника «Социальная педагогика» в системе обучения и самообучения в педагогическом вузе
Шанц Е.А. Инициативность как одно из социально-значимых качеств личности студента в общественно-полезной деятельности
Щербакова И.И., Чеснова Е.Л., Козырева О.А., Шварцкопф Е.Ю. Культура самостоятельной работы педагога по физической культуре в структуре успешности профессионально-педагогической деятельности Образование взрослых, самообразование
Агеева И.С. Туризм как специфический вид социально-культурной деятельности Семейная педагогика
Гончарова О.С. Психолого-педагогические условия успешного воспитания ребёнка в неполной семье Технические средства обучения
Бодрова Т.Ю. Концептуальные основы педагогического тестирования и его использование на уроках РКИ
Жунусакунова А.Д. Разновидности заданий в тестовой форме
Карпова Т.В., Котов С.В., Козырева О.А., Горбунова И.А., Буравова А.Н. Непрерывность педагогического образования в структуре и процессе формирования культуры самостоятельной работы педагога и его самореализации
Кохановская Д.Р. Теоретический анализ проблемы развития креативности у студентов
Краснова В.И. Психолого-педагогические особенности самореализации одаренного подростка во внеучебной деятельности сельской школы
Логачева Н.В., Соболевская Е.П., Козырева О.А., Сметанникова Ю.Б., Шварцкопф Е.Ю. Особенности социализации, саморазвития и самореализации девушек в легкой атлетике
Огурцова Т.М., Куликова Е.В., Козырева О.А., Шишкарева Т.А. Возможности социализации и самореализации обучающихся в спорте и физической культуре
Сариева А.Б. Понятие о педагогической этике и её задачи
Сафиуллина Р.И. Воспитательный потенциал музыкального искусства в развитии ценностно-смысловой сферы детей младшего школьного возраста
Система образования
Зорина Ю.П. Актуальные вопросы качества профессионального образования Дошкольная педагогика
Аленкина Ж.Р., Токарев А.А., Данилова Е.В. Образовательная программа Центра игровой поддержки ребенка ГБОУ Детского сада №659 города Москвы
Болдырева Н.Г., Баранова Н.А., Витязь Л.Н. Формирование у старших дошкольников знаний по пожарной безопасности в процессе организации образовательной деятельности в ДОУ
Галкина Е.В. Работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Гринек Т.В., Каменская И.Н. Формирование мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе
Зуева С.П. Развитие певческих способностей детей старшего дошкольного возраста через использование современных образовательных технологий
Каюрова А.Н., Кудрина Л.В., Попова В.Ф. Формирование экологической воспитанности у детей дошкольного возраста
Платонова О.И., Токарев А.А. Воспитание основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ
Плотникова Т.В. Развитие эстетического восприятия в процессе ознакомления с декоративно-прикладным искусством
Романенко О.Г., Дорошина Т.В., Григорян К.И. Патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к национальной культуре
Рыбина Н.П. Методическая работа с воспитателями детского сада
Хлынова Л.А., Мещерякова С.В., Шевченко С.Ф. Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры посредством организации комплексной образовательной деятельности в ДОУ Педагогика общеобразовательной школы
Водопьянова Т.М. Особенности построения учебных занятий обучающихся химико-биологического профиля, для успешной сдачи выпускного экзамена
Коробова О.В. Обучение изучающему чтению
Кошелев А.А., Козырева О.А., Сметанникова Ю.Б., Шварцкопф Е.Ю. Портфолио как результат формирования культуры самостоятельной работы школьника
Кошелев А.А., Козырева О.А., Шварцкопф Е.Ю., Тихонова О.А. Возможность реализации модели формирования культуры самостоятельной работы обучающегося
Михайлова Е.А. Конфликтная составляющая современных теорий воспитания
Рослякова С.В. Формирование познавательной компетентности у учащихся как процесс
Сидорова Е.С. Активные методы обучения на уроках иностранного языка
Смирнова Ю.А. Сущность понятия «самостоятельная деятельность учащихся» при обучении школьников
Ткаченко И.Г., Масько Н.Н. Ролевая игра как метод мотивации изучения немецкого языка в средней школе
Чикишева О.В. К вопросу использования учебной деятельности как фактора формирования интереса к чтению младших школьников Дефектология
Тюковина Н.Г. Решение проблемы обучения ориентировки в макропространстве детей со зрительной депривацией в условиях специализированного сада Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Михалищева М.А. Организация самостоятельной работы студентов при реализации федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования
Попов И.П., Сьянова Т.Ю. Разработка модульных структур сетевых образовательных программ горного профиля
Титова С.С. Музыкальная литература в ДМШ с использованием современных информационных ресурсов и технологий
Титова С.С. Способствование развитию творческого потенциала учащихся ДМШ и СПО в рамках дисциплины «Музыкальной литературы»: к вопросу о формах работы и методическо-материальном обеспечении Педагогика высшей профессиональной школы
Богачева Л.С. Компетентность и компетенция как понятийно-терминологическая проблема
Бойко Т.Н. О сущности формирования социально-педагогической компетентности у будущих учителей-логопедов в процессе педагогической практики
Диких Э.Р. О технологиях профессиональной подготовки будущих учителей в информационном обществе
Елашкина Н.В., Рохвадзе Р.Ф. Инновации в системе высшего образования: проблемы, решения, предложения
Кульмухаметова З.Г. Роль технологии развивающего обучения в формировании психосоциальной компетентности обучающихся
Матвеев А.А., Тарасов К.И., Козырева О.А. Особенности, типология и показатели сформированности культуры самостоятельной работы будущего инженера-строителя
Меньш Е.А. Факторы, влияющие на формирование ценностного отношения студентов к здоровью
Осипенко С.А. Эвристическое мышление. Его значение для специалистов в области математики
Панфилова Е.В. Культурная социализация городской и сельской студенческой молодёжи: пути и особенности формирования
Родкина А.А. Теоретические основы формирования профессиональных компетенций у художников-стилистов в условиях интеграции дисциплин художественного и инженерного направления
Селюкова Е.А., Герасимова В.Н. Проблемы воспитания культуры межнационального общения и толерантного поведения в высшей школе
Топаков Р.С., Сметанникова Ю.Б., Козырева О.А., Шварцкопф Е.Ю. Возможности и структура электронного учебника «Социальная педагогика» в системе обучения и самообучения в педагогическом вузе
Шанц Е.А. Инициативность как одно из социально-значимых качеств личности студента в общественно-полезной деятельности
Щербакова И.И., Чеснова Е.Л., Козырева О.А., Шварцкопф Е.Ю. Культура самостоятельной работы педагога по физической культуре в структуре успешности профессионально-педагогической деятельности Образование взрослых, самообразование
Агеева И.С. Туризм как специфический вид социально-культурной деятельности Семейная педагогика
Гончарова О.С. Психолого-педагогические условия успешного воспитания ребёнка в неполной семье Технические средства обучения
Бодрова Т.Ю. Концептуальные основы педагогического тестирования и его использование на уроках РКИ