Вологда, 2000. - 157 с.
Содержание:
Обоснование программы.
Диагностическое значение субтестов.
Качественный анализ выполнения заданий теста. Анализ преобладающей мотивации.
Количественная обработка результатов обследования. Шкальные оценки субтестов программы.
Рабочие материалы по психологической диагностике готовности к школе.
Литература.
Обоснование программы.
Диагностическое значение субтестов.
Качественный анализ выполнения заданий теста. Анализ преобладающей мотивации.
Количественная обработка результатов обследования. Шкальные оценки субтестов программы.
Рабочие материалы по психологической диагностике готовности к школе.
Литература.