Диссертация на соискание ученой степени кандидата
социологических наук. Волгоград, Федеральное
государственное автономное образовательное учреждение высшего
образования Волгоградский государственный университет, 2016 г. –
175 стр. Специальность: 22.00.04 – социальная структура, социальные
институты и процессы. Научный руководитель: доктор социологических
наук, доцент Сергеева Ольга Вячеславовна.
Целью исследования является определение
особенностей ритуалов повседневности летнего детского лагеря как
инструмента социализации и обоснование ориентиров современной
молодежной политики в направлении институциональной
социализации.
Научная новизна с использованием идей социологии повседневности определена структура повседневности летнего детского лагеря, включающая в себя следующие элементы: время и пространство, опыт (привычки), телесную память (телесность), дисциплину; обосновано социализирующее воздействие социального института «летний детский лагерь», заключающееся в участии детей и подростков в формальных и неформальных ритуалах лагеря в условиях тотальной включенности в коллективные взаимодействия; на основе данных количественных и качественных исследований выявлены формальные и неформальные ритуалы повседневности советского пионерского и современного летнего детского лагеря, которые влияют на дисциплинирование личности, формирование организационных навыков, закрепление привычек, норм и правил поведения, прослежена динамика этих ритуалов; в ходе анализа изменений государственной молодежной политики в современной России была уточнена ее периодизация с учетом создания и развития летних детских лагерей; по результатам критической оценки документов регионального законодательства о государственной молодежной политике были выявлены пробелы и предложены возможные варианты, которые дополнят Закон Волгоградской области от 15 июля 2011 года № 2210-ОД «О государственной молодежной политике в Волгоградской области» пунктом о региональных программах по профильному (специализированному) лагерю.
Теоретическая и практическая значимость. Теоретические положения и основные выводы исследования могут быть использованы как инструментарий для дальнейшего изучения процесса социализации молодого поколения и практики институциональной социализации. Выводы исследования могут быть также использованы для повышения эффективности деятельности органов государственной власти и местного самоуправления с детьми и молодежью, оптимизации региональной молодежной политики, направленной на закрепление законодательных основ социального института «детский летний лагерь». Отдельные положения диссертационной работы могут быть использованы в преподавании курсов «Основы социологии», «Социология молодежи», «Социология повседневности», а также отдельных специализированных дисциплин, посвященных проблемам социализации молодежи. Содержание
Введение
Теоретико-методологические подходы к исследованию ритуалов повседневности летнего детского лагеря как института социализации
Структура повседневности социального института
Аналитические ресурсы теории ритуалов интеракции Р. Коллинза в исследовании структуры повседневности летнего детского лагеря
Социальные характеристики ритуалов повседневности летнего детского лагеря
Ритуалы повседневности советского пионерского лагеря
Ритуалы повседневности летнего детского лагеря в современной России
Молодежная политика в отношении института социализации «Летний детский лагерь» развитие государственной молодежной политики в постсоветском обществе
Направления совершенствования государственной молодежной политики в практике институциональной социализации (на примере Волгоградской области)
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Научная новизна с использованием идей социологии повседневности определена структура повседневности летнего детского лагеря, включающая в себя следующие элементы: время и пространство, опыт (привычки), телесную память (телесность), дисциплину; обосновано социализирующее воздействие социального института «летний детский лагерь», заключающееся в участии детей и подростков в формальных и неформальных ритуалах лагеря в условиях тотальной включенности в коллективные взаимодействия; на основе данных количественных и качественных исследований выявлены формальные и неформальные ритуалы повседневности советского пионерского и современного летнего детского лагеря, которые влияют на дисциплинирование личности, формирование организационных навыков, закрепление привычек, норм и правил поведения, прослежена динамика этих ритуалов; в ходе анализа изменений государственной молодежной политики в современной России была уточнена ее периодизация с учетом создания и развития летних детских лагерей; по результатам критической оценки документов регионального законодательства о государственной молодежной политике были выявлены пробелы и предложены возможные варианты, которые дополнят Закон Волгоградской области от 15 июля 2011 года № 2210-ОД «О государственной молодежной политике в Волгоградской области» пунктом о региональных программах по профильному (специализированному) лагерю.
Теоретическая и практическая значимость. Теоретические положения и основные выводы исследования могут быть использованы как инструментарий для дальнейшего изучения процесса социализации молодого поколения и практики институциональной социализации. Выводы исследования могут быть также использованы для повышения эффективности деятельности органов государственной власти и местного самоуправления с детьми и молодежью, оптимизации региональной молодежной политики, направленной на закрепление законодательных основ социального института «детский летний лагерь». Отдельные положения диссертационной работы могут быть использованы в преподавании курсов «Основы социологии», «Социология молодежи», «Социология повседневности», а также отдельных специализированных дисциплин, посвященных проблемам социализации молодежи. Содержание
Введение
Теоретико-методологические подходы к исследованию ритуалов повседневности летнего детского лагеря как института социализации
Структура повседневности социального института
Аналитические ресурсы теории ритуалов интеракции Р. Коллинза в исследовании структуры повседневности летнего детского лагеря
Социальные характеристики ритуалов повседневности летнего детского лагеря
Ритуалы повседневности советского пионерского лагеря
Ритуалы повседневности летнего детского лагеря в современной России
Молодежная политика в отношении института социализации «Летний детский лагерь» развитие государственной молодежной политики в постсоветском обществе
Направления совершенствования государственной молодежной политики в практике институциональной социализации (на примере Волгоградской области)
Заключение
Список использованной литературы
Приложения