Учеб. пособие. – Южный федеральный университет. Академия психологии
и педагогики. — М.: Кредо, 2015. — 68 с.
Учебное пособие представляет собой программу тренинговых занятий в
системе психолого-педагогического сопровождения, разработанные для
обучающихся с целью изучения приёмов эффективной самопрезентации,
особенностей возникновения и способов преодоления различных
барьеров в межличностном и профессиональном общении для обеспечения
конкурентоспособности будущего специалиста в соответствие с
профилем и направлениями деятельности.
Предназначено для преподавателей и студентов (бакалавров, специалистов и магистров) высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки ВО 32.00.00 «Наука о здоровье и профилактическая медицина», 37.00.00 «Психологические науки», 40.00.00 «Юриспруденция», 42.00.00 «Средства массовой информации и информационно- библиотечное дело», 44.00.00 «Образование и педагогические науки», 47.00.00 «Философия, этика и религиоведение» и др. Может быть использовано в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса образовательных учреждений высшего образования. Оглавление
Введение
Структура и содержание программы тренинга для студентов
Общие методические рекомендации ведущему тренинг
Вопросы и задания
Заключение
Библиографический список Приложения
Тезаурус для участников тренинга
Доверие к себе и к жизни
Тест "Мои привычные эмоции" (тест на самопознание)
Упражнение на исследование Ваших собственных психологических ресурсов
Эмоции
Способ «Я-высказывание»
Методика диагностики уровня развития взаимоотношений
Методика экспертной оценки невербального поведения личности
Барьеры общения (схема)
Смысловой барьер между партнёрами по общению (схема)
Причины возникновения смыслового барьера (схема)
Факторы социально-перцептивных искажений в межличностном и профессиональном общении (схема)
Опросник для участника тренинга «Мои впечатления от занятия»
Предназначено для преподавателей и студентов (бакалавров, специалистов и магистров) высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки ВО 32.00.00 «Наука о здоровье и профилактическая медицина», 37.00.00 «Психологические науки», 40.00.00 «Юриспруденция», 42.00.00 «Средства массовой информации и информационно- библиотечное дело», 44.00.00 «Образование и педагогические науки», 47.00.00 «Философия, этика и религиоведение» и др. Может быть использовано в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса образовательных учреждений высшего образования. Оглавление
Введение
Структура и содержание программы тренинга для студентов
Общие методические рекомендации ведущему тренинг
Вопросы и задания
Заключение
Библиографический список Приложения
Тезаурус для участников тренинга
Доверие к себе и к жизни
Тест "Мои привычные эмоции" (тест на самопознание)
Упражнение на исследование Ваших собственных психологических ресурсов
Эмоции
Способ «Я-высказывание»
Методика диагностики уровня развития взаимоотношений
Методика экспертной оценки невербального поведения личности
Барьеры общения (схема)
Смысловой барьер между партнёрами по общению (схема)
Причины возникновения смыслового барьера (схема)
Факторы социально-перцептивных искажений в межличностном и профессиональном общении (схема)
Опросник для участника тренинга «Мои впечатления от занятия»