Методичний посібник для студентів і вчителів. – Дрогобич:
Відродження, 2003. – 56 с.
Даний методичний посібник містить необхідний мінімум знань з теорії
літератури, що повинно допомогти передусім вчителям та студентам
пізнавати художньо-літературні твори. Праця написана з урахуванням
останніх досягнень українського та світового літературознавства, у
першу чергу – національно-екзистенціальної методології. Робота
безпосередньо адресована фахівцям-філологам (викладачам, вчителям,
аспірантам, магістрам, студентам тощо), а також усім тим, кого
цікавлять питання сучасної теорії літератури.
Переднє слово.
Історіографія літературознавства (основні аспекти).
Література як вид мистецтва.
Природа, предмет і призначення художньої літератури.
Зорієнтованість та зумовленість художньої літератури.
Образна природа художньої літератури і критерії художності.
Художньо-літературний твір.
Художній твір як цілісність. Змістоформа літературного твору.
Елементи зовнішньої форми літературного твору.
Елементи внутрішньої форми літературного твору.
Елементи змісту і сенсу (смислу) літературного твору.
Літературна комунікація і витлумачення (інтерпретація) літературного твору.
Літературний процес.
Генологія літератури.
Список літератури.
Історіографія літературознавства (основні аспекти).
Література як вид мистецтва.
Природа, предмет і призначення художньої літератури.
Зорієнтованість та зумовленість художньої літератури.
Образна природа художньої літератури і критерії художності.
Художньо-літературний твір.
Художній твір як цілісність. Змістоформа літературного твору.
Елементи зовнішньої форми літературного твору.
Елементи внутрішньої форми літературного твору.
Елементи змісту і сенсу (смислу) літературного твору.
Літературна комунікація і витлумачення (інтерпретація) літературного твору.
Літературний процес.
Генологія літератури.
Список літератури.