(На укр. яз. ). Збірник наукових праць. Умань. УДПУ ім. Павла
Тичини. 2008. - 96 с. Головний редактор – Ольга Сухомлинські,
доктор пед. наук, професор.
Зміст.
Історія педагогічної думки.
Людмила Войналович. Педагогічні курси для національних меншин як нова форма підготовки національних педагогічних кадрів: досвід 20-х рр. XX століття.
Лілія Кулікова. До історії питання про спеціальне вивчення греко-римської міфології.
Ганна Кільова. Укази імператора та циркуляри міністра народної освіти як джерело з історії Київського учбового округу в період 1833-1834 рр. (за матеріалами «Журнала министерства народного просвещения»).
Наталія Максимовська. Осмислення материнського призначення жінки в історії суспільно-педагогічної думки.
Ольга Мисечко. Становлення професійної підготовки вчителя іноземної мови в Україні як системи.
Нінель Сидорчук. Історико-педагогічні передумови становлення освіти у найдавніші часи. Історія педагогіки в особах.
Валентина Бондаренко. Виховні традиції православ’я у творчий спадщині Д.С. Туптала (Димитрія Ростовського).
Зінаїда Гіптерс. Реалізація педагогічних ідей Дениса Коренця в економічній освіті молоді (західноукраїнські землі кінця XIX – початку XX ст.).
Юрій Криловець. П.Г. Редкін – Учитель видатного педагога. Педагогічне краєзнавство.
Олексій Білецький. Методичне забезпечення навчального процесу у народних школах Катеринославської губернії (друга половина XIX – початок XX століття).
Наталія Дічек. Виховне новаторство у діяльності Одеської школи-комуни №1 (початок 20-х років XX ст.).
Марія Кушик. Роль медичних товариств і організацій у загальнокультурному розвитку України в другій половині XIX – початку XX ст.
Сергій Луканюк. Особливості організації навчального процесу в народних школах німців-колоністів Галичини кінця XVIII ст. – першої половини XIX ст. Маловідомі джерела
Пантелеймон Куліш. Чтение о русской словесности (Публікація Оксани Кравченко). Бібліографія.
Людмила Войтова. Бібліографія праць з проблеми розвитку шкільного краєзнавства (20-30-ті роки XX століття).
Олена Краснобока. Організаційні засади діяльності шкіл в німецьких поселеннях на українських землях (20-ті роки XIX століття – 30-ті роки XX століття): бібліографічний огляд.
Історія педагогічної думки.
Людмила Войналович. Педагогічні курси для національних меншин як нова форма підготовки національних педагогічних кадрів: досвід 20-х рр. XX століття.
Лілія Кулікова. До історії питання про спеціальне вивчення греко-римської міфології.
Ганна Кільова. Укази імператора та циркуляри міністра народної освіти як джерело з історії Київського учбового округу в період 1833-1834 рр. (за матеріалами «Журнала министерства народного просвещения»).
Наталія Максимовська. Осмислення материнського призначення жінки в історії суспільно-педагогічної думки.
Ольга Мисечко. Становлення професійної підготовки вчителя іноземної мови в Україні як системи.
Нінель Сидорчук. Історико-педагогічні передумови становлення освіти у найдавніші часи. Історія педагогіки в особах.
Валентина Бондаренко. Виховні традиції православ’я у творчий спадщині Д.С. Туптала (Димитрія Ростовського).
Зінаїда Гіптерс. Реалізація педагогічних ідей Дениса Коренця в економічній освіті молоді (західноукраїнські землі кінця XIX – початку XX ст.).
Юрій Криловець. П.Г. Редкін – Учитель видатного педагога. Педагогічне краєзнавство.
Олексій Білецький. Методичне забезпечення навчального процесу у народних школах Катеринославської губернії (друга половина XIX – початок XX століття).
Наталія Дічек. Виховне новаторство у діяльності Одеської школи-комуни №1 (початок 20-х років XX ст.).
Марія Кушик. Роль медичних товариств і організацій у загальнокультурному розвитку України в другій половині XIX – початку XX ст.
Сергій Луканюк. Особливості організації навчального процесу в народних школах німців-колоністів Галичини кінця XVIII ст. – першої половини XIX ст. Маловідомі джерела
Пантелеймон Куліш. Чтение о русской словесности (Публікація Оксани Кравченко). Бібліографія.
Людмила Войтова. Бібліографія праць з проблеми розвитку шкільного краєзнавства (20-30-ті роки XX століття).
Олена Краснобока. Організаційні засади діяльності шкіл в німецьких поселеннях на українських землях (20-ті роки XIX століття – 30-ті роки XX століття): бібліографічний огляд.