(На укр.яз.) Електронне наукове фахове видання / Ін-т інформ.
технологій і засобів навчання АПН України, Ун-т менеджменту освіти
АПН України; гол. ред.: В. Ю. Биков – д. техн. н., проф. член-кор.
АПН України. – 2013. – 200 с.
Анотація.
В збірнику надається визначення та ретроспектива розвитку процесу інформатизації освіти, обговорюються проблеми підвищення інформаційної грамотності працівників бібліотек, проведено аналіз впровадження дистанційних курсів (ДК) різної тематики (економічні дисципліни, з інформаційно-комунікаційних технологій, технічні, гуманітарні та фундаментальні дисципліни) у вищих навчальних закладах України, розглянуто організаційні засади побудови Інформаційної системи планування наукових досліджень в Академії педагогічних наук України на базі мережі Інтернет (ІС «Планування»). Також зроблено спробу оцінити властивості сучасних засобів інформаційних технологій, зокрема комп’ютерних ігор в початковій школі та досліджено роль електронних бібліотек у здобутті освіти людей з особливими потребами. Зміст.
Теоретико-методологічні засади розбудови інноваційного навчального середовища: світові тенденції
С. С. Данилюк Філософські засади формування професійної компетентності майбутніх філологів засобами Інтернет-технологій
С. М. Прийма, О. В Панін Забезпечення прозорості європейської і національних рамок кваліфікацій за допомогою комп’ютерних онтологій
O. M. Спірін Критерії і показники якості інформаційно-комунікаційних технологій навчання Теоретико-методологічні та науково-методичні засади створення комп'ютерно-орієнтованого навчального середовища
С. І. Нетьосов Використання ІКТ для управління загальноосвітніми навчальними закладами в умовах формування громадянського суспільства
Н. М. Попович Проблема інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій у систему професійної підготовки майбутнього вчителя музики Засоби навчання в сучасних педагогічних системах
А. Г. Грітченко Розробка і впровадження програмних навчальних засобів у практику професійної підготовки вчителя технологічної освіти
М. А. Федонюк Можливості застосування інформаційних технологій у навчальній практиці із загального землезнавства Дистанційне навчання в сучасних освітніх системах
Н. М. Болюбаш Організаційно-методичні аспекти навчання на базі інформаційного середовища Moodle
В. В. Дивак Особливості самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів в умовах заочної форми навчання Проблеми створення єдиного інформаційного освітнього простору
O. П. Пінчук,
Г. Ю. Новоселецький Шкільний веб-сайт як фактор розвитку інформаційного освітнього середовища навчального закладу Розробка і впровадження освітніх програмно-технічних засобів
O. О. Пєтков Діагностичні характеристики комп'ютерних тестів, які формуються за методом відновлюваних фрагментів ІКТ для підтримки проведення наукових досліджень
А. В. Яцишин Місце і роль мережі електронних бібліотек установ НАПН України в науково-освітньому просторі
В збірнику надається визначення та ретроспектива розвитку процесу інформатизації освіти, обговорюються проблеми підвищення інформаційної грамотності працівників бібліотек, проведено аналіз впровадження дистанційних курсів (ДК) різної тематики (економічні дисципліни, з інформаційно-комунікаційних технологій, технічні, гуманітарні та фундаментальні дисципліни) у вищих навчальних закладах України, розглянуто організаційні засади побудови Інформаційної системи планування наукових досліджень в Академії педагогічних наук України на базі мережі Інтернет (ІС «Планування»). Також зроблено спробу оцінити властивості сучасних засобів інформаційних технологій, зокрема комп’ютерних ігор в початковій школі та досліджено роль електронних бібліотек у здобутті освіти людей з особливими потребами. Зміст.
Теоретико-методологічні засади розбудови інноваційного навчального середовища: світові тенденції
С. С. Данилюк Філософські засади формування професійної компетентності майбутніх філологів засобами Інтернет-технологій
С. М. Прийма, О. В Панін Забезпечення прозорості європейської і національних рамок кваліфікацій за допомогою комп’ютерних онтологій
O. M. Спірін Критерії і показники якості інформаційно-комунікаційних технологій навчання Теоретико-методологічні та науково-методичні засади створення комп'ютерно-орієнтованого навчального середовища
С. І. Нетьосов Використання ІКТ для управління загальноосвітніми навчальними закладами в умовах формування громадянського суспільства
Н. М. Попович Проблема інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій у систему професійної підготовки майбутнього вчителя музики Засоби навчання в сучасних педагогічних системах
А. Г. Грітченко Розробка і впровадження програмних навчальних засобів у практику професійної підготовки вчителя технологічної освіти
М. А. Федонюк Можливості застосування інформаційних технологій у навчальній практиці із загального землезнавства Дистанційне навчання в сучасних освітніх системах
Н. М. Болюбаш Організаційно-методичні аспекти навчання на базі інформаційного середовища Moodle
В. В. Дивак Особливості самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів в умовах заочної форми навчання Проблеми створення єдиного інформаційного освітнього простору
O. П. Пінчук,
Г. Ю. Новоселецький Шкільний веб-сайт як фактор розвитку інформаційного освітнього середовища навчального закладу Розробка і впровадження освітніх програмно-технічних засобів
O. О. Пєтков Діагностичні характеристики комп'ютерних тестів, які формуються за методом відновлюваних фрагментів ІКТ для підтримки проведення наукових досліджень
А. В. Яцишин Місце і роль мережі електронних бібліотек установ НАПН України в науково-освітньому просторі