(На укр.яз.) Електронне наукове фахове видання / Ін-т інформ.
технологій і засобів навчання АПН України, Ун-т менеджменту освіти
АПН України; гол. ред.: В. Ю. Биков – д. техн. н., проф. член-кор.
АПН України. – 2011. – 163 с.
Анотація.
В збірнику надається визначення та ретроспектива розвитку процесу інформатизації освіти, обговорюються проблеми підвищення інформаційної грамотності працівників бібліотек, проведено аналіз впровадження дистанційних курсів (ДК) різної тематики (економічні дисципліни, з інформаційно-комунікаційних технологій, технічні, гуманітарні та фундаментальні дисципліни) у вищих навчальних закладах України, розглянуто організаційні засади побудови Інформаційної системи планування наукових досліджень в Академії педагогічних наук України на базі мережі Інтернет (ІС «Планування»). Також зроблено спробу оцінити властивості сучасних засобів інформаційних технологій, зокрема комп’ютерних ігор в початковій школі та досліджено роль електронних бібліотек у здобутті освіти людей з особливими потребами. Зміст.
Теоретико-методологічні засади розбудови інноваційного навчального середовища: світові тенденції.
К. Л. Бугайчук Персональне навчальне середовище: перша спроба зрозуміти. Засоби навчання в сучасних педагогічних системах.
О. П. Буйницька Використання електронних навчально-методичних комплексів у процесі фахової підготовки студентів.
С. І. Нетьосов Методика використання інформаційно-комунікаційних технологій на лабораторно-практичних заняттях з правознавства. Дистанційне навчання в сучасних освітніх системах.
О. В. Майборода Дистанційне навчання як пріоритетний напрямок вищої освіти.
О. М. Спірін, К. Р. Колос Педагогічний експеримент з розвитку предметних компетентностей учителів інформатики засобами дистанційного навчання.
О. Е. Коневщинська Організація процесу електронного навчання з використанням технології вебінару. Інформаційний освітній простір та захист інформації.
Т. О. Редчиць Проблеми обізнаності педагогів у сфері дотримання авторських прав в інформаційно-освітньому просторі. Розробка і впровадження освітніх програмно-технічних засобів.
З. В. Савченко Реалізація функціональних можливостей системи наукової електронної бібліотеки НАПН України.
С. М. Іванова, О. B. Новицький Підготовка бібліотечних працівників і науковців до роботи з електронними бібліотеками. ІКТ для підтримки проведення наукових досліджень.
І. М. Цідило Нечітке моделювання рейтингу наукових публікацій.
Л. А. Лупаренко Використання електронних журнальних систем відкритого доступу для випуску науково-освітніх видань: порівняльний аналіз програмного забезпечення.
В збірнику надається визначення та ретроспектива розвитку процесу інформатизації освіти, обговорюються проблеми підвищення інформаційної грамотності працівників бібліотек, проведено аналіз впровадження дистанційних курсів (ДК) різної тематики (економічні дисципліни, з інформаційно-комунікаційних технологій, технічні, гуманітарні та фундаментальні дисципліни) у вищих навчальних закладах України, розглянуто організаційні засади побудови Інформаційної системи планування наукових досліджень в Академії педагогічних наук України на базі мережі Інтернет (ІС «Планування»). Також зроблено спробу оцінити властивості сучасних засобів інформаційних технологій, зокрема комп’ютерних ігор в початковій школі та досліджено роль електронних бібліотек у здобутті освіти людей з особливими потребами. Зміст.
Теоретико-методологічні засади розбудови інноваційного навчального середовища: світові тенденції.
К. Л. Бугайчук Персональне навчальне середовище: перша спроба зрозуміти. Засоби навчання в сучасних педагогічних системах.
О. П. Буйницька Використання електронних навчально-методичних комплексів у процесі фахової підготовки студентів.
С. І. Нетьосов Методика використання інформаційно-комунікаційних технологій на лабораторно-практичних заняттях з правознавства. Дистанційне навчання в сучасних освітніх системах.
О. В. Майборода Дистанційне навчання як пріоритетний напрямок вищої освіти.
О. М. Спірін, К. Р. Колос Педагогічний експеримент з розвитку предметних компетентностей учителів інформатики засобами дистанційного навчання.
О. Е. Коневщинська Організація процесу електронного навчання з використанням технології вебінару. Інформаційний освітній простір та захист інформації.
Т. О. Редчиць Проблеми обізнаності педагогів у сфері дотримання авторських прав в інформаційно-освітньому просторі. Розробка і впровадження освітніх програмно-технічних засобів.
З. В. Савченко Реалізація функціональних можливостей системи наукової електронної бібліотеки НАПН України.
С. М. Іванова, О. B. Новицький Підготовка бібліотечних працівників і науковців до роботи з електронними бібліотеками. ІКТ для підтримки проведення наукових досліджень.
І. М. Цідило Нечітке моделювання рейтингу наукових публікацій.
Л. А. Лупаренко Використання електронних журнальних систем відкритого доступу для випуску науково-освітніх видань: порівняльний аналіз програмного забезпечення.