(На укр.яз.) Електронне наукове фахове видання / Ін-т інформ.
технологій і засобів навчання АПН України, Ун-т менеджменту освіти
АПН України; гол. ред.: В. Ю. Биков – д. техн. н., проф. член-кор.
АПН України. – 2010. – 162 с.
Анотація.
В збірнику надається визначення та ретроспектива розвитку процесу інформатизації освіти, обговорюються проблеми підвищення інформаційної грамотності працівників бібліотек, проведено аналіз впровадження дистанційних курсів (ДК) різної тематики (економічні дисципліни, з інформаційно-комунікаційних технологій, технічні, гуманітарні та фундаментальні дисципліни) у вищих навчальних закладах України, розглянуто організаційні засади побудови Інформаційної системи планування наукових досліджень в Академії педагогічних наук України на базі мережі Інтернет (ІС «Планування»). Також зроблено спробу оцінити властивості сучасних засобів інформаційних технологій, зокрема комп’ютерних ігор в початковій школі та досліджено роль електронних бібліотек у здобутті освіти людей з особливими потребами. Зміст.
Теоретико-методологічні та науково-методичні засади створення комп’ютерно-орієнтованого навчального середовища.
Биков В.Ю. Сучасні завдання інформатизації освіти.
Іванова С.М. Проблема підвищення інформаційної грамотності працівників бібліотеки.
Кузнецова Т.В. Організаційне забезпечення інформаційної системи планування наукових досліджень АПН України. ІКТ орієнтовані педагогічні технології та інформаційні навчальні ресурси.
Кучерук О.А. Технології застосування методів у навчанні мови: розвиток читацьких інтересів.
Пилипчук Л.Г. Вплив працелюбності та інших факторів на розвиток творчих здібностей молодшого школяра.
Целих О.С. Проблема підготовки майбутніх учителів предметів гуманітарного циклу до застосування навчальних програмних засобів. Засоби навчання в сучасних педагогічних системах.
Свєтлорусова А.В. Роль електронних бібліотек у здобутті освіти людей з особливими потребами. Дистанційне навчання в сучасних освітніх системах.
Іванів О.В. Сучасний стан впровадження дистанційних курсів у вищих навчальних закладах України. Матеріали методологічного семінару "Реалізація європейського досвіду компетентнісного підходу у вищій школі України" (матеріали подано за авторською редакцією).
Дибкова Л.М. Навчальна успішність у контексті компетентнісного підходу.
Левочко М.Т. Роль експерименту в професійній підготовці майбутніх фахівців у системі «Коледж-Університет».
Тітаренко Н.Ю. Проективні вміння магістрантів як складова компетентнісного підходу.
В збірнику надається визначення та ретроспектива розвитку процесу інформатизації освіти, обговорюються проблеми підвищення інформаційної грамотності працівників бібліотек, проведено аналіз впровадження дистанційних курсів (ДК) різної тематики (економічні дисципліни, з інформаційно-комунікаційних технологій, технічні, гуманітарні та фундаментальні дисципліни) у вищих навчальних закладах України, розглянуто організаційні засади побудови Інформаційної системи планування наукових досліджень в Академії педагогічних наук України на базі мережі Інтернет (ІС «Планування»). Також зроблено спробу оцінити властивості сучасних засобів інформаційних технологій, зокрема комп’ютерних ігор в початковій школі та досліджено роль електронних бібліотек у здобутті освіти людей з особливими потребами. Зміст.
Теоретико-методологічні та науково-методичні засади створення комп’ютерно-орієнтованого навчального середовища.
Биков В.Ю. Сучасні завдання інформатизації освіти.
Іванова С.М. Проблема підвищення інформаційної грамотності працівників бібліотеки.
Кузнецова Т.В. Організаційне забезпечення інформаційної системи планування наукових досліджень АПН України. ІКТ орієнтовані педагогічні технології та інформаційні навчальні ресурси.
Кучерук О.А. Технології застосування методів у навчанні мови: розвиток читацьких інтересів.
Пилипчук Л.Г. Вплив працелюбності та інших факторів на розвиток творчих здібностей молодшого школяра.
Целих О.С. Проблема підготовки майбутніх учителів предметів гуманітарного циклу до застосування навчальних програмних засобів. Засоби навчання в сучасних педагогічних системах.
Свєтлорусова А.В. Роль електронних бібліотек у здобутті освіти людей з особливими потребами. Дистанційне навчання в сучасних освітніх системах.
Іванів О.В. Сучасний стан впровадження дистанційних курсів у вищих навчальних закладах України. Матеріали методологічного семінару "Реалізація європейського досвіду компетентнісного підходу у вищій школі України" (матеріали подано за авторською редакцією).
Дибкова Л.М. Навчальна успішність у контексті компетентнісного підходу.
Левочко М.Т. Роль експерименту в професійній підготовці майбутніх фахівців у системі «Коледж-Університет».
Тітаренко Н.Ю. Проективні вміння магістрантів як складова компетентнісного підходу.