Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім.
Григорія Сковороди, Переяслав-Хмельницький, автор - Лялька В.С.,
2013, 31 стр.
Курсовая написана по-украински. Зміст:
Вступ.
Значення засобів наочності в навчальному процесі.
Ефективність засобів наочності для активізації навчальної діяльності учнів з метою кращого засвоєння знань.
Роль віршів та пісень у розвитку пам’яті та естетичного смаку, активізації пізнавальної діяльності дитини.
Використання Інтернету на уроках англійської мови для створення найкращих умов для отримання та засвоєння знань дитиною.
Використання таких важливих засобів наочності як вірш і пісня, на всіх етапах навчання англійської мови.
Використання віршів та пісень на уроці англійської мови.
Молодший шкільний вік.
Середній шкільний вік.
Старший шкільний вік та студентська аудиторія.
Висновки.
Список використаних джерел.
Курсовая написана по-украински. Зміст:
Вступ.
Значення засобів наочності в навчальному процесі.
Ефективність засобів наочності для активізації навчальної діяльності учнів з метою кращого засвоєння знань.
Роль віршів та пісень у розвитку пам’яті та естетичного смаку, активізації пізнавальної діяльності дитини.
Використання Інтернету на уроках англійської мови для створення найкращих умов для отримання та засвоєння знань дитиною.
Використання таких важливих засобів наочності як вірш і пісня, на всіх етапах навчання англійської мови.
Використання віршів та пісень на уроці англійської мови.
Молодший шкільний вік.
Середній шкільний вік.
Старший шкільний вік та студентська аудиторія.
Висновки.
Список використаних джерел.