Златопольский Д.М. Дидактические материалы по программированию.Целочисленная арифметика. Логические величины. Условия

596 с. 1. Основные приёмы программирования (1-553, 14 тем) 1 Арифметика действительных чисел. Вычисления по формулам (1-32) 2 Разветвления (33-60) 3 Простейшая целочисленная арифметика (61-76) 4 Простейшие циклы (77-119) 5 Простейшие графические построения (120-135) 6 Пошаговый ввод данных и вывод результатов (136-177) 7 Сочетания цикла и разветвления (178-250) 8 Обработка последовательностей символов (251-270) 9 Вычисления с хранением п...

М.: Наука, 1990. - 208 с. В первой части собраны все задачи Московских олимпиад по программированию для школьников, проводившихся в 1980-1988 гг. Изложены алгоритмы и программы решения этих задач на Бейсике, Паскале, Си и Фортране. Во второй части приведены лекции для школьников по программированию и смежным вопросам.

Учебник является частью учебно-методического комплекса по курсу информатики средней общеобразовательной школы на профильном уровне. В учебник включены материалы по следующим разделам: «Системы счисления», «Представление числовых данных в памяти компьютера», «Основы булевой алгебры» и «Логические основы компьютера». Учебник может быть использован как дополнительный источник теоретического и практического материала по обозначенным темам при изучени...

Компьютерная лаборатория Кембриджского университета, 1997-2000. 30 с. Материалы 12 лекций для IB-части экзамена по информатике предназначены для изучения семантики языков программирования. Целью курса является внедрение структуры, использующей операторный подход к программированию языка семантики. Он показывает, как используется формализм для определения значения конструирования некоторого простого языка программирования и формального рассужден...

Херсон: ХИИ, 1991. -60 с. Задания к индивидуальной работе по информатике, программированию и ЭВМ для студентов всех форм обучения.

Воронеж: Изд-во ВГУ, 2001. - 42 с. Издание подготовлено в рамках проекта Р0054 Целевой Федеральной программы "Интеграция" по направлению "Воссоздание студенческих научных школ и олимпиад". Оно ориентировано в основном на участников региональной открытой студенческой школы-олимпиады по программированию и компьютерному моделированию, но может быть также полезно школьникам старших классов, студентам и учителям информатики общеобразовательных и профи...

Воронеж: Изд-во ВГУ, 2003. - 18 с. Издание подготовлено в рамках проекта Р0054 Целевой Федеральной программы "Интеграция" по направлению "Воссоздание студенческих научных школ и олимпиад". Оно ориентировано в основном на участников региональной открытой студенческой школы-олимпиады по программированию и компьютерному моделированию, но может быть также полезно школьникам старших классов, студентам и учителям информатики общеобразовательных и профи...

Учебное издание. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2002. - 80 с. Издание подготовлено в рамках проекта Р0054 Целевой Федеральной программы "Интеграция" по направлению "Воссоздание студенческих научных школ и олимпиад". Оно ориентировано в основном на участников региональной открытой студенческой школы-олимпиады по программированию и компьютерному моделированию, но может быть также полезно школьникам старших классов, студентам и учителям информатики общеобра...

Учебное издание. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2002. - 76 с. Издание подготовлено в рамках проекта Р0054 Целевой Федеральной программы "Интеграция" по направлению "Воссоздание студенческих научных школ и олимпиад". Оно ориентировано в основном на участников региональной открытой студенческой школы-олимпиады по программированию и компьютерному моделированию, но может быть также полезно школьникам старших классов, студентам и учителям информатики общеобра...

(на примере игры "CodeRally", предложенной на Java Challenge туре чемпионата мира по программированию по версии ACM 2003 г. ): Бакалаврская работа: 510200 - Прикладная математика и информатика / СПбГУ ИТМО - СПб. , 2003. - 48 с. Данная работа содержит анализ задачи CodeRally (Java Challenge 2003) и одного из ее решений. Его особенностями, в отличие от предложенного нашей командой (SPb IFMO) на чемпионате мира по программированию по версии ACM, яв...