• формат pdf
  • размер 11.69 МБ
  • добавлен 21 октября 2011 г.
Зихлинская Л., Мей В. Первые шаги. Примеры уроков для молодых педагогов профессиональных хореографических училищ
Практ. пособие по методике преподавания классич. танца в мл. классах (первый год обучения), К.:Логос, 2003. - 360 с.: илл.

Методическое пособие "Первые шаги", в котором собраны 100 уроков классического танца, стало результатом совместной работы безвременно ушедшего из жизни педагога Ленинградского академического хореогра­фического училища им. А.Я. Вагановой — Мей В.П. и педагога Киев­ского хореографического училища — Зихлинской Л.Р. Оно адресовано начинающим преподавателям для работы с учащимися первого года обучения классическому танцу в хореографических училищах, школах искусств и детских танцевальных коллективах. Уроки представлены последовательно в соответствии с программой хореографических училищ. Авторы раскрывают процесс воспитания профессиональных навыков в классе в течение первого года обучения, так как от этого зависят даль­нейшие успехи учеников в освоении искусства танца.
Читать онлайн
Смотрите также

Бахрушин Ю.А. История русского балета

  • формат pdf
  • размер 1.83 МБ
  • добавлен 06 марта 2011 г.
М.: Советская Россия, 1965. - 277 с. Труды Московского академического хореографического училища. Рекомендовано Главным управлением учебных заведений и кадров Министерства культуры РСФСР в качестве учебного пособия для учащихся хореографических и культурно-просветительных училищ. Содержание Предисловие. Истоки русского балета. Профессионализация русского народного танца. Появление театрального танца в России. Начало хореографического образовани...

Васильева-Рождественская М.В. Историко-бытовой танец

  • формат doc
  • размер 2.31 МБ
  • добавлен 27 ноября 2010 г.
Историко-бытовой танец: Учеб. пособие. — 2-е изд., пересмотр. — М.: Искусство, 1987. — 382 с.: рис. Автор — талантливая балерина, исследователь, педагог — внесла большой вклад в хореографическую науку, вернув к жизни забытые образцы хореографии прошлых веков, в книге воссозданы европейские бытовые танцы средневековья, эпохи Возрождения, XVIII и XIX вв. Специальные главы посвящены истории бытового танца в России. Для педагогов и учащихся хореограф...

Вихрева Н.А. Экзерсис на полу

  • формат pdf
  • размер 47.45 МБ
  • добавлен 28 мая 2011 г.
М.: Театралес, 2004 г., 82 стр. Экзерсис на полу для подготовки к занятиям классическим танцем. Предлагаемый экзерсис на полу подготавливает к профессиональным занятиям классическим танцем. Данный экзерсис выработан на основе многочисленных методик, гимнастических упражнений применяемых в хореографических школах, студиях, спорте. Особенностью его является четкая направленность на искусство классического балета. Книга состоит из нескольких ра...

Клецова О.А.(Сост) Сборник образовательных программ музыкально-хореографических объединений

  • формат doc
  • размер 446.5 КБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
Данный сборник содержит лучшие программы кружков (объединений) II Республиканского конкурса образовательных программ музыкально-хореографических объединений учреждений внешкольного воспитания и обучения. Программы разработаны на основе собственного педагогического опыта педагогов-участников конкурса, а также с использованием учебных про-грамм детских музыкальных школ, школ искусств и адаптированы к услови-ям учебно-воспитательного процесса во вне...

Македонская И.В., Петрова Е.В. Учебно-методическое пособие по актерскому мастерству

  • формат pdf
  • размер 3.88 МБ
  • добавлен 10 декабря 2011 г.
Пособие для студентов 1-3 курсов хореографических училищ, Москва, 1998 - 126 с. Задача курса актерского мастерства для студентов-хореографов - овладение активными логическими действиями и пластической выразительностью в предлагаемых обстоятельствах музыкального этюда.

Нагайцева Л.Г (Сост) Балетная гимнастика

  • формат jpg
  • размер 19.78 МБ
  • добавлен 02 сентября 2011 г.
Учебное пособие для преподавателей хореографических отделений детских школ искусств. Краснодар 2004 г. 24 с.rn

Нуруллин Н.С. Методические указания к ведению урока народного танца

Практикум
  • формат jpg
  • размер 28.56 МБ
  • добавлен 10 декабря 2011 г.
Методические указания, Москва, 1979,- 41 с. Методические указания к ведению урока народного танца для хореографических отделений институтов культуры и искусств. Основная задача методических указаний - познакомить будущих преподавателей бального танца с основами народного танца, с методикой разучивания движений у станка и на середине зала, с особенностями построений танцевальных композиций на основе использования тех или иных танцевальных элементо...

Программа - Музыка в хореографии

software
  • формат doc
  • размер 86.5 КБ
  • добавлен 23 июля 2011 г.
Программа для подготовки студентов к самостоятельному планированию уроков хореографии, а также подготовка высококвалифицированных преподавателей хореографических дисциплин в новейших художественных учебных заведениях, средний и высший школе. Внимание! Текст файла на Украинскомя языке.

Реферат Композиция и постановка танца как предмет. Цели и задачи курса

Реферат
  • формат doc
  • размер 34.5 КБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
Предмет «Композиция и постановка танца» является одной из основных хореографических дисциплин. Главной целью дисциплины «Композиция и постановка танца» является воспитание всесторонне развитых хореографов – руководителей танцевальных коллективов. В задачу предмета входит подготовка хореографов-сочинителей, т.е. балетмейстеров, создающих свои оригинальные танцевальные композиции и хореографов-постановщиков, т.е. балетмейстеров, умеющих поставить т...

Федотова С.Г. (Сост.) Гимнастика. Примерная программа для детских хореографических школ и хореографических отделений детских школ искусств

  • формат docx
  • размер 25.71 КБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
Программа создана на базе Методического кабинета по учебным заведениям искусств и культуры Комитета по культуре Правительства Москвы Предлагаемая программа создана автором на основе опыта работы с детьми на хореографическом отделении ДШИ № 6 г. Москвы. Дети, поступающие на хореографическое отделение, как правило, не имеют какой-либо подготовки в области культуры движения, страдают недостатками физического сложения тела, не имеют ярко выраженных п...