М.: Педагогика, 1982-1984. (Акад. пед. наук СССР).
Том 1. Вопросы теории и истории психологии. — Под ред. А. Р. Лурия,
М. Г. Ярошевского. 1982. — 488 с., ил.
Том 2. Проблемы общей психологии. — Под ред. В. В. Давыдова. 1982. — 504 с., ил.
Том 3. Проблемы развития психики. — Под ред. А. М. Матюшкина. 1983. — 368 с., ил.
Том 4. Детская психология. — Под ред. Д. Б. Эльконина. 1984. — 432 с., ил.
Том 5. Основы дефектологии. — Под ред. Т. А. Власовой. 1983. — 368 с.
Том 6. Научное наследство. — Под ред. М. Г. Ярошевского. 1984. — 400 с. Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд "Исторический смысл психологического кризиса", представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.
Книга адресована психологам, педагогам, философам.
Том 2. Проблемы общей психологии. — Под ред. В. В. Давыдова. 1982. — 504 с., ил.
Том 3. Проблемы развития психики. — Под ред. А. М. Матюшкина. 1983. — 368 с., ил.
Том 4. Детская психология. — Под ред. Д. Б. Эльконина. 1984. — 432 с., ил.
Том 5. Основы дефектологии. — Под ред. Т. А. Власовой. 1983. — 368 с.
Том 6. Научное наследство. — Под ред. М. Г. Ярошевского. 1984. — 400 с. Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд "Исторический смысл психологического кризиса", представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.
Книга адресована психологам, педагогам, философам.