
Поэтому краеугольным камнем любого маркетин-
га является анализ реальной и потенциальной аудито-
рии музея, умение стать на позицию посетителя и его
глазами взглянуть на музей. «Нельзя угодить всем сра-
зу»,
— таким принципом должен руководствоваться
музей, определяя свою миссию и создавая свой про-
дукт. Обычно существует несколько категорий посети-
телей (так называемых целевых аудиторий, или, в мар-
кетинговых терминах, — сегментов музейного рынка),
на которые музей ориентируется в своей деятельности
и в работе с которыми использует разные приемы и ме-
тоды. Это могут быть местные школьники, семьи, тури-
сты,
представители различных конфессиональных, на-
циональных, профессиональных культур. Правильно
определить целевые аудитории (сегменты рынка) по-
могает ПЭСТ анализ, в процессе которого потенциаль-
ная аудитория исследуется с учетом политических,
экономических, социальных и технологических усло-
вий, в которых существует и функционирует музей.
Определяя число посещений со стороны потенциаль-
ной аудитории, то есть выявляя размеры рынка, музей
должен убедиться в том, что рынок этот значителен
и на его завоевание стоит направлять усилия.
В изучении музейной аудитории традиционно вы-
деляют два основных подхода, известные как «каби-
нетное» и «полевое» исследование
14
. Кабинетное ис-
следование состоит в анализе различных видов стати-
стики, например, местных или общенациональных
отчетов о структуре населения и ее изменениях, со-
временных тенденциях в области развития туризма.
Полевое исследование предполагает сбор новых эмпи-
рических данных посредством наблюдения за поведе-
нием людей или в ходе беседы с ними.
Если музей свою приоритетную задачу видит в уве-
личении посещаемости, то, с точки зрения маркетинга,
наименее затратным способом ее решения будет концен-
трация усилий на тех людях, которые уже являются му-
зейными посетителями. Но если музей предполагает рас-
ширить или сменить аудиторию, ему необходимо провес-
ти кабинетное исследование, которое поможет выявить
14
См.: Майлз Я. Наш посетитель: кто он и каковы его потребнос-
ти // Музеи. Маркетинг. Менеджмент. С. 144— 154.