Юрченко А.В. Исследование систем управления: Учебно-методическое пособие
Подождите немного. Документ загружается.
Схема 9. Экспериментирование в исследовании систем управления
Результат
Масштаб
Условия
(ограничения)
Ресурсы
Проектирование
эксперимента
Гипотеза
Организация
Схема 10. Принципы составления тестов
ТЕСТИРОВАНИЕ – исследование высказываний, позволяющих
получить объективное отражение свойств и
количественных параметров деятельности людей.
ТЕСТ – система высказываний или оценок по комплексу вопросов, в
которых закодирована какая-либо проблема
Кодирование
проблемы
НадежностьВалидность
Сбалансированность
высказывания
Альтернативность
высказывания
Доступность
высказывания
Краткость
высказывания
Систематизация
высказывания
Однозначность
высказывания
Нейтральность
высказывания
Наличие ключа
Схема 11. Принципы экспертизы
Целенаправленность
экспертизы
Формирование группы
экспертов
Возможность
количественной и
качественной
обработки экспертных
оценок
Методология и
технология экспертизы
Органи
зация
эксперт
изы
Квалификация
экспертов
Независимость
экспертов
Шкалирование
экспертных
оценок
Конкретность
экспертных
оценок
Схема 12. Диверсификация исследований
ДИВЕРСИФИКАЦИЯ – соединение разнообразия для варьирования
ресурсами, гибкости стратегии, взаимного обогащения технологий,
получения устойчивого эффекта.
ФАКТОРЫ ДИВЕРСИФИКАЦИИ
Преодоление барьеров и
динамика интеграции
Человеческий фактор и
организация совмещения
Структура ресурсов и
результат совмещения
Потребность и
необходимость
Возможность и
ограничения
Общнос
ть
сущнос
ти и
разноо
бразие
форм
сущест
вовани
я
Совмес
тимост
ь
соедин
ения и
цель
совмещ
ения
Схема 13. Диверсифицированные методы исследования
ДИВЕРСИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ – соединение разнообразных
методологических, организационных, психологических, технологических
приемов исследования.
Метод интуитивного
поиска
Метод
интуитив
но-
целевого
поиска
Метод систематического поиска
Метод
алгоритм
ического
поиска
Диверсифицированные
методы
Метод
синектик
и
Метод ДельфиМетод
мозгового
штурма
Схема 14. Этапы и принципы мозгового штурма
1 ЭТАП
2 ЭТАП
При
нцип
запр
еще
ния
крит
ики
При
нцип
запр
еще
ния
обос
нова
ния
При
нцип
моти
ваци
и
разн
ообр
азия
При
нцип
огра
ниче
ния
врем
ени
При
нцип
полн
оты
анал
иза
идеи
При
нцип
пози
тиви
зма
в
анал
изе
идей
При
нцип
конс
трук
тиви
зма
При
нцип
крит
ериа
льно
й
четк
ости
оцен
ки
идей
Принцип
формирования
группы по
аналитическому
потенциалу
Принцип формирования группы по
творческому потенциалу
Принцип
конкретизации идей
Схема 15. Принципы планирования исследований
При
нци
п
инт
егр
аци
и
дея
тел
ьно
сти
Принцип реальности
Принцип
организационной
значимости
Принцип
контролируемости
Принцип
ответственности
Принцип конкретности и
адресности заданий
Принцип трудоемкости,
ресурсосбережения
Принцип временной
определенности
Схема 16. Виды консультирования
Консультирование
Научное
Перенос и адаптация
концепции
Формальное
Оценочное
Разовое
Пассивное
Индивидуальное
Обучающее
Внешнее
Практическое
(обмен опытом)
Разработка новой
концепции
Неформальное
Конструктивное
Систематическое
Активное
Групповое
Рекомендательное
Внутреннее
ПроблемноеЦеленаправленное
Схема 17. Факторы эффективности исследования управления
Эффективность
исследования
Методология
исследования
Предмет
исследования
Организация
исследования
Методы
исследования
Креативное
образование
менеджера
Мышление
исследователя
(менеджера)
Оценивание
проблем и
ситуаций
Фактологическое
обеспечение
исследования
Исследовательский потенциал
управления
Схема 18. Принципы эффективности исследования
Принцип потребности и
целеустремленности
Принцип
объективности
Принцип
“обгонять, не догоняя”
Принцип
фактологического
обеспечения
Принцип трудоемкости
Принцип
системности
Принцип
качественной и
количественной
определен-
ности
Принцип
реализации
креативного
потенциала
Принцип
управления
творчеством
Принцип
развития
исследова-
тельского
мышления
Принцип
последова-
тельности