приводит к тому, что любое промедление в ответе на этот вопрос приводит к потерям, которые трудно
потом компенсировать.
Если говорить о роли тренеров в системе спортивной подготовки, то я бы хотел указать на изменения,
происшедшие в этой области. Высокий уровень спортивных результатов и необходимость
преодоления больших трудностей для дальнейшего повышения этого
уровня постепенно приводят к
тому, что основная тяжесть проблемы с проведения самого тренировочного процесса переносится на
его подготовку. Подготовка же, в свою очередь, с каждым разом становится сложнее, требует все
большей точности. Такой перенос центра тяжести при решении проблемы повышения спортивных
результатов ведет к тому, что и в работе тренера "
физический труд" постепенно заменяется "трудом
умственным". Этот факт очень часто является неожиданностью для самих тренеров, которые,
приступая к работе, не могли вообразить, что придется иметь дело с таким большим количеством
цифрового материала и другими данными, что они должны будут оценивать вероятность проявления
тех или иных факторов, осуществлять трудный выбор между противоречивыми
решениями, короче - в
значительной степени изменить род собственной деятельности.
Учитывая тот факт, что развитие науки о спорте, теории тренировки будет происходить в темпе,
близком к динамике роста спортивных результатов, мы должны уже сегодня готовить тренеров к
овладению новой "технологией" управления тренировкой, к умению использовать богатство
информации, которой уже завтра будем
располагать. Мы должны также подготовиться к тому, чтобы
преодолеть "психологический барьер" в сознании нынешних тренеров, которые считают собственный
опыт единственным критерием в работе и не хотят активно участвовать в сборе точной информации о
тренировке".
Столь пространную цитату я привел потому, что мой польский коллега очень точно сказал о делах,
которые волнуют
сегодня и нас, советских ученых, спортсменов, тренеров.
Оптимизация тренировки - вот задача, которую в первую очередь нам необходимо быстро и
качественно решить. Есть для кого стараться: в нашей стране тяжелой атлетикой занимаются около
300 тысяч человек (цифры для сравнения: в Польше 16 тысяч любителей "железной игры", в ГДР - 12
тысяч, в Болгарии - 4 тысячи,
на Кубе - 3 тысячи). И если с таким могучим тылом мы до сих пор не
застрахованы от поражения в командной борьбе, я уж не говорю о нашей досадной слабости в
категориях до 56, 67,5 и 75 килограммов, то, на мой взгляд, лишь потому, что ведущие атлеты
приобщаются к передовой методике тренировки уже после того, как
выходят на мастерские рубежи.
Неправильное начальное обучение, издержки доморощенной методики, нерациональная техника - вот
путь, на котором мы теряем таланты. Ну а если атлет все же выбился "в люди", его зачастую
приходится долго и мучительно переучивать. А кто из тренеров не знает, что переучить гораздо
труднее, чем научить.
А фактор времени?
Как показывает наука, рост результатов продолжается в среднем шесть-семь лет.
Поэтому выгоднее как можно быстрее выйти на подступы к гроссмейстерским результатам, с тем,
чтобы основное время отдать "большой железной игре". Но как этого достичь?
В Московском областном государственном институте физической культуры - МОГИФКе, ректором
которого я являюсь, у меня и моих
сотрудников возникла идея, которая уже в начале 80-х годов
обещает каждому разряднику, где бы он ни жил, выдавать конкретные рекомендации по тренировке,
основанные на последнем слове науки о спорте. Для этого в МОГИФКе, который уже стал центром
ведущихся полным ходом подготовительных работ, будет установлена электронно-счетная машина,
создан банк информации,
где сосредоточится множество сведений, касающихся разных аспектов
рациональной тренировки. Нами вырабатывается алгоритм, в соответствии с которым ЭВМ в своих
недрах будет синтезировать детально расписанные тренировочные планы.