Волосовец Т.В. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению

Подождите немного. Документ загружается.

н'опп'рр'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

твердые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р

р'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

глухие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы ь

э ю я

переднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н'

опп'рр'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

смычно-щелевые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц

ч ш щ ъ ы ь э ю я

согласные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ

ъ ы ь э ю я

сонорные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п'

рр'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

заднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч

ш щ ъ ы ь э ю я

носовые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

дрожащие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ

ъ ы ь э ю я

смычно-проходные абб'вв'гг'дд'еёжзз'ийкк'лл'мм'н н'опп'рр'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

среднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о

пп'рр'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

мягкие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

звонкие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

162

щелевые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у

фф'хх'цчшщъыьэюя

губно-зубные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш

щ ъ ы ь э ю я

Задание 3.

3.1. Сколько групп звуков выделяются по наличию или отсутствию преграды в ротовой

полости? (Обведите цифру, соответствующую количеству групп звуков.)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

3.2. Выберите и подчеркните названия групп звуков, соответствующих количеству,

указанному вами в п. 3.1.

губно-губные, ротовые, гласные, смычно-взрывные, твердые, глухие, переднеязычные,

смычно-щелевые, согласные, сонорные, заднеязычные, носовые, дрожащие, смычно-проходные,

среднеязычные, мягкие, звонкие, щелевые, губно-зубные.

3.3. Выберите и обведите буквы, обозначающие звуки, которые относятся к каждой группе,

отмеченной вами в пункте 3.2.

губно-губные а б б' в в' г г'д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т' у ф ф' х х' ц ч ш

щ ъ ы ь э ю я

ротовые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у

фф'хх'цчшщъыьэюя

гласные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

смычно-взрывные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н

н'опп'рр'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

твердые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у

фф'хх'цчшщъыьэюя

глухие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы ь

э ю я

переднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц

ч ш щ ъ ы ь э ю я

смычно-щелевые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н'

опп'рр'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

согласные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у

фф'хх'цчшщъыьэюя

сонорные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п'

рр'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

заднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о

пп'рр'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

163носовые абб'вв'гг'дд'еёжзз'ийкк'лл'мм'нн'опп'р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

дрожащие абб'вв'гг'дд'еёжзз'ийкк'лл'мм'нн'опп' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

смычно-проходные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х'

ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

среднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч

ш щ ъ ы ь э ю я

мягкие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

звонкие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

щелевые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

губно-зубные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш

щ ъ ы ь э ю я

Задание 4.

4.1. Сколько групп звуков выделяются по месту образования? (Обведите цифру,

соответствующую количеству групп звуков.)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

4.2. Выберите и подчеркните названия групп звуков, соответствующих количеству,

указанному вами в п. 4.1.

губно-губные, ротовые, гласные, смычно-взрывные, твердые, глухие, переднеязычные,

смычно-щелевые, согласные, сонорные, заднеязычные, носовые, дрожащие, смычно-проходные,

среднеязычные, мягкие, звонкие, щелевые, губно-зубные.

4.3. Выберите и обведите буквы, обозначающие звуки, которые относятся к каждой группе,

отмеченной вами в пункте 4.2.

губно-губные а б б' в в' г г'д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т' у ф ф' х х' ц ч ш

щ ъ ы ь э ю я

ротовые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

гласные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

смычно-взрывные абб'вв'гг'дд'еёжзз'ийкк'лл'мм'н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

твердые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

глухие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы ь

э ю я

переднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц

ч ш щ ъ ы ь э ю я

смычно-щелевые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц

ч ш щ ъ ы ь э ю я

согласные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ

ъ ы ь э ю я

сонорные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у

фф'хх'цчшщъыьэюя

заднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч

ш щ ъ ы ь э ю я

носовые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

дрожащие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у

фф'хх'цчшщъыьэюя

смычно-проходные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х'

ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

среднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч

ш щ ъ ы ь э ю я

мягкие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

звонкие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

щелевые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у

фф'хх'цчшщъыьэюя

губно-зубные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш

щ ъ ы ь э ю я

Задание 5.

5.1. Сколько групп звуков выделяются по работе мягкого нёба? (Обведите цифру,

соответствующую количеству групп звуков.)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

5.2. Выберите и подчеркните названия групп звуков, соответствующих количеству,

указанному вами в п. 5.1.

губно-губные, ротовые, гласные, смычно-взрывные, твердые, глухие, переднеязычные,

смычно-щелевые, согласные, сонорные, заднеязычные, носовые, дрожащие, смычно-проходные,

среднеязычные, мягкие, звонкие, щелевые, губно-зубные.

5.2. Выберите и обведите буквы, обозначающие звуки, которые относятся к каждой группе,

отмеченной вами в пункте 5.2.

губно-губные а б б' в в' г г'д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т' у ф ф' х х' ц ч ш

щ ъ ы ь э ю я

ротовые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

гласные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

смычно-взрывные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х'

ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

твердые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

глухие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы ь

э ю я

переднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц

ч ш щ ъ ы ь э ю я

смычно-щелевые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц

ч ш щ ъ ы ь э ю я

согласные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ

ъ ы ь э ю я

сонорные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

заднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч

ш щ ъ ы ь э ю я

носовые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

дрожащие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ

ъ ы ь э ю я

смычно-проходные абб'вв'гг'дд'еёжзз'ийкк'лл'мм'н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

среднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч

ш щ ъ ы ь э ю я

мягкие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

звонкие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

щелевые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

166

губно-зубные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш

щ ъ ы ь э ю я

Задание 6.

6.1. Сколько групп звуков выделяются по способу образования? (Обведите цифру,

соответствующую количеству групп звуков.)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

6.2. Выберите и подчеркните названия групп звуков, соответствующих количеству,

указанному вами в п. 6.1.

губно-губные, ротовые, гласные, смычно-взрывные, твердые, глухие, переднеязычные,

смычно-щелевые, согласные, сонорные, заднеязычные, носовые, дрожащие, смычно-проходные,

среднеязычные, мягкие, звонкие, щелевые, губно-зубные.

6.3. Выберите и обведите буквы, обозначающие звуки, которые относятся к каждой группе,

отмеченной вами в пункте 6.2.

губно-губные а б б' в в' г г'д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т' у ф ф' х х' ц ч ш

щ ъ ы ь э ю я

ротовые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

гласные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

смычно-взрывные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х'

ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

твердые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

глухие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы ь

э ю я

переднеязычные абб'вв'гг'дд'еёжзз'ийкк'лл'мм'нн' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы ь

э ю я

смычно-щелевые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц

ч ш щ ъ ы ь э ю я

согласные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ

ъ ы ь э ю я

сонорные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

заднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч

ш щ ъ ы ь э ю я

носовые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у

фф'хх'цчшщъыьэюя

дрожащие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у

фф'хх'цчшщъыьэюя

смычно-проходные абб'вв'гг'дд'еёжзз'ийкк'лл'мм'н н'опп'рр'сс'тт'уфф'хх'цчшщъыьэюя

среднеязычные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч

ш щ ъ ы ь э ю я

мягкие абб'вв'гг'дд'еёжзз'ийкк'лл'мм'нн'опп'рр' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

звонкие а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ ы

ь э ю я

щелевые а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш щ ъ

ы ь э ю я

губно-зубные а б б' в в' г г' д д' е ё ж з з' и й к к' л л' м м' н н' о п п' р р' с с' т т'у ф ф' х х' ц ч ш

щ ъ ы ь э ю я

Задание 7.

7.1. Определите, по какому признаку классифицируется указанная группа звуков, обведите

нужное сочетание номеров.

Группы звуков:

1. Ротовые, носовые

2. Гласные, согласные

3. Твердые, мягкие

4. Смычные, щелевые, смычно-щелевые, смычно-проходные, дрожащие

5. Гласные, сонорные, звонкие,глухие

6. Губно-губные, губно-зубные, переднеязычные, среднеязычные, заднеязычные

1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6

2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6

3-1 3-2 3-3 3-4 3-5 3-6

4-1 4-2 4-3 4-4 4-5 4-6

5-1 5-2 5-3 5-4 5-5 5-6

6-1 6-2 6-3 6-4 6-5 6-6

Признаки:

1. По степени напряжения средней части спинки языка

2. По работе голосовых складок

3. По способу образования

4. По наличию или отсутствию преграды в ротовой полости

5. По месту образования

6. По работе мягкого нёба.

7.2. Используя зрительный контроль и кинестетические ощущения, определите способ

образования наиболее часто неправильно произносимых звуков и впишите обозначающие их

буквы, «опустив» на горизонтальный ряд, напротив соответствующего названия способа

образования.

Способ образования звуков

Звуки

с, с'

к, к'

г, г'

л,л'

р.р'

х,х'

з,з'

смычно-щелевые

переднеязычные

смычно-проходные

заднеязычные

дрожащие

губно-губные

щелевые

среднеязычные

смычно-взрывные

губно-зубные

7.3. Используя зрительный контроль и четко произнося звуки, ощутите, какие из них

образуются аналогичным способом. Подберите к каждой букве (обозначающей звук),

расположенной в вертикальной колонке, буквы из горизонтального ряда, обозначающие звуки,

образованные таким же способом, и впишите их, «опустив» на пересечение с горизонтальным

рядом.

п'

в'

г'

м'

р'

■6-

•в:

т'

с'

к'

б'

з'

н'

х'

л'

д'

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

АГРАФИЯ (дисграфия) — полное или частичное специфическое нарушение процесса

письма, проявляющееся в нестойкости оптико-пространственного образа буквы, в смешениях или

пропусках букв, в искажениях звукослогового состава слова и структуры предложений.

АДАПТАЦИЯ — приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к

условиям среды, направленное на сохранение гомеостаза. Изучение физиологических

регуляторных механизмов адаптации имеет большое значение для решения прикладных проблем

психофизиологии, психологии медицинской, эргономики и пр. психологических дисциплин.

Иногда выделяют различные фазы процесса адаптации к необычным экстремальным условиям:

фаза первоначальной декомпенсации и последующие фазы частичной, а затем и полной

компенсации. Решающую роль в успешности адаптации к экстремальным условиям играют

тренировки, а также функциональное, психическое и моральное состояние индивида.

АЛ АЛИЯ — отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения

речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка.

АЛЕКСИЯ (дислексия) — полное или частичное специфическое нарушение процесса

чтения, проявляющееся в затруднениях опознания и узнавания букв, в затруднениях слияния букв

в слоги и слогов в слова, в аграмматизме.

АНАЛИЗАТОР — нервный аппарат, осуществляющий функцию анализа и синтеза

раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды организма. Состоит из трех частей: 1)

периферический отдел — рецепторы, преобразующие определенный вид энергии в нервный

процесс; 2) проводящие пути: а) афферентные, по коим возбуждение, возникшее в рецепторе,