(руг
профессионального
чтения
дАйджЁст
8опрось:,
свя3аннь|е с определением терминов,
всегда носят
диокуссион-
нь:й харакгер. 8
публикуемом терминологичеоком
словаре приведень!
опре-
деления'
которь!е представляютоя
соотавителям наиболее правильнь:ми.
8
ряде
случаях они
дань!
в нескольких вариантах.
[4зунение конкретнь!х
термино-
логических
проблем
библиотековедения,
библиографоведения и информати_
ки может
бь:ть обогащено
за счеттекстов' которь!е принадлехат
авторитетнь!м
унен
ь:м
-библ
иотековедам.
@тбор
фрагментов
публикаций
рля данного
дайдхеста
определялся
рядом
обстоятельств:
во-первь!х,
востребованноотью
отдельнь!х
концепций,
во-вто-
рь!х'
наличием
у
того или иного
автора отдельно и3даннь!х монографий,
унеб-
ников и
учебнь|х
пособий, в-третьих'
сохраняющейся акцальностью
соответ-
ствующих
ра6от.
[ексть:
располохень!
в хронологии
их
опубликования'
1ру6ников,
€.
А.
/!итерацрная
библиография как
средство эстетиче-
ского
развития
читателей: пособие
по
спецкурсу
для
студентов
библио-
течного
Фак.
/
6. А. 1рубников; !ъл!|-й(.
_
м., 1970.
_
с.4-5,
4з_44.
Библиография как
область наунной и практической
деятельности
возника-
ет
в
ответ на определеннь:е
общественнь!е потребности,
связаннь!е
с
функци-
онированием книги и вообще
печатногослова в жизни
общества.
8 широком
смь!сле слова
-
это потребности в
информации
о
произведениях
печати
для
наиболее
полного их использования в
определеннь|х
целях.
3ти
потребности
исторически
изменяются и
усложняются
в
зависимости от
изменения
общест-
венной жизни,
усложнения
и
расширения
сферь:
научнь|х
исследований
и
практинеской
деятельности
людей, но
сущность
библиографии как
оовокупно-
сти средств' специально предназначеннь!х
для
передачи информации
о
про-
изведениях печати в
определеннь:х общественнь!х
целях'
вь!является
доста-
точно четко.
...[!итературно-художественнь:й
вкус
определяется ... как
способность
осознанного и
целенаправленного
вь:бора
книг
для
чтения
и верного
суждения о
их
действительнь|х
идейно-эстетических
качествах.
8
этом определении подчеркивается важная
для
рекомендательной
биб-
лиографии мь!сль' что вкус проявляется
не только в
эстетическом восприятии
произведения, в
сркдении
прочитанной
книги, но
ухе
в
самом вь:боре книг, в
характере и направленнооти
этого вь:бора.
/|итерацрно-художественнь:й
вкуо
_
это сложившаяся
(или
складь:ваю-
щаяся)
у
читателя
система ориентации в литерацрнь!х
ценностях.
Ёсли иохо-
дить
из
более
развернугого
определения литерацрно-худохественного
вку-
са'
которое
бь:ло
приведено
вь!ше' в нем мохно видеть
две
тесно
между
собой
связаннь!е сторонь!. 3то, во_первь:х,
способность
к
осознанному и
целена-
правленному вь:бору литерацрно-художественного
произведения
для
чтения.
Рекомендате льная
6иб лиографи я ... призвана
обеспечить
широту
и
операти
в-
\
ность информации
о
произьедениях литерацрь!,
заслухивающих общей поло-
\\
жительной
оценки, пробрцать
действеннь|й
интёрес
к наиболее
ценнь!м
в
'/8
\\\
идейно_эстетическом
отношении
прои3ведениям.
Без
этого
не может бь;ть
почвь|,
на которой
развивается
литерацрно-худохественн
ь:
й
вкус читателей.
й, во-вторь:х, литерацрно-художественнь:й
вкус
_
это
не
только
способ-
ность вь:6ора произведений
для
нтения,
осуществляемого
на
основе ооознан-
нь!х
идейно-эстетических
критериев. 3то одновременно
и
способность
к вер-
ному
и глубокому сухдению о
действительнь:х
идейно-эстетических
качествах
прочитанного
произведения. 3ц
вторую сторону
литерацрно-художествен
-
ного
вкуса
рекомендательная6и6лиография
ра3вивает
не только через пропа-
ганду литерацрно_критических
и литерацроведческих
работ,
но и через
обеспечение
правильной эстетической
установки
в восприятии' через педаго-
гически
продуманную
последовательность
рекомендации
прои3ведений,
не-
рез
подведение читателей
к изунению литерацрь!
и всестороннюю помощь
этому
изучению.
Барсук,
А. А.6и6лиографоведение
в
системе
книговедческих
дис-
циплин:
методологический
очерк
/
А. }'|. Барсук.
-
!!!.: !(нига, 1975.
_
с.
14' 16, 21_22,70, 90'
102' 103.
Библиография
_
специальная облаоть
научно-практической
деятельноо-
ти
(книхного
дела),
содерханием
которой являются подготовка'
передача и
организация
использования
вторичной
(свернщой)
информации о
литерацре
с
целью
воздействия
(специфинескими
для
библиографии
методами,
форма-
ми
и
средствами)
на ее
распространение
и использование в обществе.
Библиографоведение
_
науч ная кн иговедческая
Аисциплина'
изучаю-
щая
историю, теорию, методику
и проблемь:
организации
библиографическо-
го
дела,
закономернооти,
струкцру, свойство
и качество 6и6лиографической
информации.
ймея
целью
совершенствовать
методь!, процессь|
и
формь:
под-
готовки,
представлен
и я и
распрочтранен
ия
инФормаци и
о
литерацре, библи-
ографоведение
изучаеттакхе перЁинньгй
поток печатной продукции
под
углом
зрения
потребностей
разлиннь:х
групп читателей и
информации
о
ней.
..'8ь:раженную
в настоящей книге концепцию системь!
.библиография
_
библиографоведение)
мохно
назвать книговедческо-информационной.
[1ервая
часть
этой
формуль:
вь!являет генетическую
природу
системь!
и
ее
связь с
другими
отраслями
книхного
дела
и книговедения;
вторая хе часть
ука3ь!вает
на специфическую
функцию
именно
данной
слр<бь:
книги' на
связь
6иблиографии
и
6иблиографоведения
с
наунно-информационной
детельнос-
тью и
современнь|ми
информационнь!ми
теориями.
...Библиографинеская
информация является одной
из
сцпеней
иливи-
дов
наунной информации; ее содержание
_
вторичная
((адресная,)
информа-
ция
о литерацре
(преимущественно
о
произведениях
пенати), матери€шизую-
щаяся
прежде всего
в
разнообразньгх
би6лиографинеских
посо6иях
(указате-
лях, картотеках
и прон.).
'..(
6иблиографическому
методу
относится
совокупнооть спосо6ов
и при-
емов
изучения
преимущественно
печатной
продукции по так назь!ваемь!м
внешним
даннь|м,
а
также пугем книговедческого
просмотра
_
вь:боронного
чтения, направленного
на
ее
подбор,
фиксацию,
систематизацию
и в
опреде-
леннь!х
границах
раскрь!тие
содерхания.
[:'1нане говоря,
это спосо6ь!
особого,
<
вспомогательного>
изучения
печатной продукции'
результатом
которого я
в-
ляется
разлинной
степени
(сверть|вание,
(библиографинеское
опиоание-
<сигнал>,
аннотация,
реферат)'
Бго
цель
_
удовлетворение
потребноотей
ре-
альнь|х
и предполагаемь!х
читателей, нухдающихся
в
свернгь!х
даннь!х
о
ли-
терацре'
...Би6лиографинеские
методь! находят
широкое применение
не только в
//
книговедческой сфере,
но и во всех 6ез
исключения отраслях знания
и культу-
//
7',