сюжетов, характер их трактовки, композиционное решение
и т. д. — было выработано им самим.
Томихару прожил долгую жизнь. Немало резчиков прошли
обучение в его мастерской. Его стиль получал все большее
распространение в Ивами. До настоящего времени не дошло
сведений о том, чтобы кто-нибудь, кроме Томихару, уезжал
из Ивами учиться. Вероятно, благодаря деятельности осно-
воположника школы, в этом уже не было необходимости.
Стиль школы Ивами родствен другим провинциальным шко-
лам. Так же, как в Нагоя и в Цу, резчики Ивами использо-
вали материалы, которые были доступны, которыми богат
юго-запад острова Хонсю: клык дикого кабана, китовый ус,
персиммон, окаменевшее дерево, рог буйвола, иногда сам-
шит. Чаще, чем в других школах, в Ивами резали нэцкэ из
умимацу — черного коралла. Встречается и слоновая кость,
но по сравнению с другими школами — редко.
Круг сюжетов Томихару и его школы также сугубо «про-
винциален» — флора и фауна Японии. Их трактовка отлича-
ется жизнеподобием и точностью в передаче деталей, что
было присуще и школам Центральной Японии. Но и среди
этих «родственных» школ Ивами по ряду признаков стоит
особняком.
Во-первых, трактовка животных, насекомых, растений в
нэцкэ мастеров Ивами отличается большой стилизованно-
стью, обобщенностью. Во-вторых, в работах Ивами появ-
ляется новый, уникальный для миниатюрной скульптуры
Японии, подход к передаче движения.
В нэцкэ Нагоя, Ямада, Цу изображения животных даются
изолированно, вне окружающей среды. Позы их могут быть
весьма динамичны, но это статичная динамика, динамика
застывшего движения. В нэцкэ Ивами — решение другое.
Мастера зачастую не используют всей поверхности блока
материала для создания изображения. Блок сохраняет свою
изначальную форму: клык вепря, например, только поли-
руется, но форма его сохраняется. Большую часть блока ос-
тавляют незаполненной и используют как фон для фигуры,
186