Учебник - курс корейского языка Part 1 для зарубежных корейских соотечественников

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101

나는 수영을 합니다. � 아버지는 __________________________.

나는 친구를 만납니다. � 아버지는 ________________________.

나는 학교에 갑니다. � 아버지는 학교에 ___________________.

책이 어디에 있어요? (위) � 책상 위에 있어요.

가방이 어디에 있어요? (옆) � 책상 _________ 있어요.

연필이 어디에 있어요? (가방 안) � _______________ 있어요.

공이 _________________________? � 의자 아래에 있어요.

호세가 _______________________? � 마리아 뒤에 있어요.

-아요 / 어요

가다 - 갑니다 - 가요 있다 - 있습니다 - 있어요

하다 - 합니다 - 해요 마시다 - 마십니다 - 마셔요

보다 - 봅니다 - ( ) 오다 - 옵니다 - ( )

있다 - 있습니다 - ( ) 먹다 - 먹습니다 - ( )

좋다 - 좋습니다 - ( ) 배우다 - 배웁니다 - ( )

가르치다 - 가르칩니다 - ( )

공부하다 - 공부합니다 - ( )

위, 아래, 앞, 뒤, 옆, 안

한국어 1

102

10. 다음을 잘 읽어 보세요. 그리고 한 사람은 유진, 또 한 사람은 호세가

되어서 배운 문형을 이용하여 이야기해 봅시다.

유 진 : 가족이 모두 몇 명입니까?

호 세 : 우리 가족은 모두 네 명입니다. 아버지와 어머니,

그리고 누나가 한 명 있습니다.

유 진 : 아버지는 무엇을 하십니까?

∙

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우리 가족은 모두 다섯 명입니다. 아버지와 어머니,

그리고 누나와 형이 있습니다. 누나와 형은 학생입니

다. 아버지는 회사에 다니십니다.

우리 가족은 모두 네 명입니다. 아버지와 어머니, 그

리고 누나가 한 명 있습니다. 누나는 10살입니다.

아버지는 사업을 하십니다.

유진

호세

쉬어가기 2

103

� 다음 노래를 불러 봅시다.

1. 무 궁 - 화 무 궁 - 화 우 리 나 라 꽃

2. 피 었 - 네 피 었 - 네 우 리 나 라 꽃

좀 느리게

함이영 곡

삼천- 리 강 산에 우리- 나라 꽃

우리나라 꽃

나라꽃

쉬어가기 2

한국어 1

104

� 다음을 예쁘게 색칠해 봅시다.

� 여러분이 사는 나라의 나라꽃 이름을 말해 보고 그림으로 그려 봅시다.

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사과가 몇 개 있습니까? (5) � 다섯 개 있습니다.

주스를 몇 병 삽니까? (2) � 두 병 삽니다.

가족이 모두 몇 명입니까? (8) � __________________________.

동생이 몇 살입니까? (9) � _______________________________.

집에 방이 몇 개 있습니까? (3) � _________________________.

무엇을 살까요? (복숭아) � 복숭아를 사세요.

무슨 책을 읽을까요? (한국 역사책) � 한국 역사책을 읽으세요.

음료수를 몇 병 준비할까요? (열 병)

� ______________________________.

무엇을 배울까요? (태권도) � _____________________________.

기분이 좋습니다. � 기분이 좋았습니다.

밥을 먹습니다. � 밥을 먹었습니다.

학교에 갑니다. � 학교에 갔습니다.

명, 살, 개, 병

-(으)ㄹ까요? � -(으)세요

� 배운 것을 복습해 봅시다.

-았 / 었-

9과에서 12과까지

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한국어 1

146

파티를 합니다. � 파티를 했습니다.

바실리는 요즈음 수영을 합니다.

� 바실리는 어제 _______________________________.

마리아는 공원에서 자전거를 탑니다.

� 마리아는 어제 _________________________________________.

호세는 오늘 태권도를 배웁니다.

� 호세는 어제 _______________________________.

유진은 극장에서 영화를 봅니다.

� 유진은 어제 ___________________________________________.

내일 무엇을 하겠어요? � 농구를 하겠어요.

영어 책을 읽겠어요?

� 아니오, 영어 책을 읽지 않겠어요. 한국어 책을 읽겠어요.

무슨 요일에 극장에 가겠어요? (토요일)

� _______________________________________.

콜라를 몇 병 사겠어요? (10) � ___________________________.

수박을 사겠어요? (포도)

� ______________________________________.

-겠-

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147

일요일에 공원에 가겠어요? (친구를 만나다)

� _______________________________________________________.

여기는 학교입니다. � 여기는 학교가 아닙니다.

오렌지를 삽니다. � 오렌지를 사지 않습니다.

지금 집에 계십니다. � 지금 집에 안 계십니다.

여기는 마리아의 방입니까?

� 아니오, _______________________________________________.

여름방학에 바다에 갔어요?

� 아니오, _______________________________________________.

토요일에도 학교에 가요?

� 아니오, _______________________________________________.

이것은 연필입니다. � 이것은 연필이에요.

저것은 의자입니다. � 저것은 의자예요.

오늘은 며칠이에요? (7월 31일) � _________________________.

여기는 어디예요? (컴퓨터실) � ____________________________.

실례지만 누구세요? (바실리) � ____________________________.

-이 / 가 아니다, -지 않다, 안

-이에요 / 예요

한국어 1

148

마리아와 호세는 수영장에 갑니다.

� 마리아는 호세와 같이 수영장에 갑니다.

옥사나와 바실리는 컴퓨터 게임을 합니다.

� 옥사나는 바실리와 함께 컴퓨터 게임을 합니다.

누구와 함께 극장에 갔어요? (가족)

� 가족과 함께 극장에 갔어요.

누구와 같이 태권도를 배워요? (호세)

� ____________________________________________.

누구와 함께 시장에 가요? (친구)

� ____________________________________________.

마리아는 춤을 추고 옥사나는 노래를 합니다.

일요일에 무엇을 했어요?

� 나는 텔레비전을 보고 동생은 책을 읽었어요.

어제 무엇을 했어요? (수영을 하다, 축구를 하다)

� 나는 ___________________ 호세는 ________________________.

-와 / 과 같이[함께]

-고

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149

여름학교에서 무엇을 배워요? (태권도, 한국 무용)

� 나는 _________________ 마리아는 _______________________.

한국어 공부가 끝나고 어디에 가요? (백화점)

� ______________________________.

밥을 먹고 무엇을 먹습니까? (과일)

� ______________________________.

9. 다음 시간을 읽어 봅시다.

몇 시에 일어납니까? � __________________________________.

몇 시에 학교에 가요? � __________________________________.

몇 시부터 공부를 해요? � ________________________________.

1:00 한 시 5:00 다섯 시 9:00 아홉 시

2:00 두 시 6:00 여섯 시 10:00 열 시

3:00 세 시 7:00 일곱 시 11:00 열한 시

4:00 네 시 8:00 여덟 시 12:00 열두 시

4:05 네시오분 4:25 네 시 이십오 분 4:45 네 시 사십오 분

4:10 네시십분 4:30 네 시 삼십 분 4:50 네 시 오십 분

네시반

4:15 네 시 십오 분 4:35 네시 삼십오 분 4:55 네 시 오십오 분

4:20 네 시 이십 분 4:40 네 시 사십 분

한국어 1

150

10. 다음을 잘 읽어 보세요. 그리고 한 사람은 옥사나, 또 한 사람은 영애

가 되어서 배운 문형을 이용하여 이야기해 봅시다.

옥사나 : 여보세요. 영애예요?

영 애 : 네. 그렇습니다.

옥사나 : 저는 옥사나예요. 지금 무엇을 해요?

영 애 : 지금 노래책을 봐요.

∙

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오늘 저녁 7시부터 여름학교 파티를 합니다.

저는 파티 음식을 준비해야 합니다.

지금은 아침 10시입니다.

영애에게 전화해서 같이 준비하자고 말합니다.

오늘 저녁 7시부터 여름학교 파티를 합니다.

지금은 아침 10시입니다.

옥사나가 전화해서 같이 파티 음식을 준비하자고

하지만 할 수 없습니다.

저는 게임과 노래를 준비해야 합니다.

영애

옥사나