действие в сценарии может быть проблемой, требующей построения (генерации) своего
сценария ее разрешения и использования необходимых для этого средств.
Генерацию возможных решений (сценариев) можно осуществить посредством:
программной реализации аналитических или имитационных моделей, с использовани-
ем экспертных систем, генерации сценариев путем комбинации различных операций,
заданных руководителем или взятых из базы данных, и, наконец, используя подход,
получивший название ситуационного управления.
Сегодня можно сказать, что генерацию решений можно подразделить на:
неожиданные принципиально новые, новаторские решения, которые пока
компьютер делать не в состоянии;
решения, основанные на типовых сценариях, по аналогии, на основе комби-
нации известных частных решений; генерация таких решений доступна вычислитель-
ной машине [3.13].
Однако, так или иначе, руководитель должен сначала структурировать решае-
мую проблему, то есть расчленить ее, если это необходимо, на части. При управлении
производством это может быть деление его на функции и задачи, выделение работ свя-
занных с реинжинирингом предприятия, формирование деревьев целей и решений,
формированием составных частей различных проектов и бизнес планов и др.
Компьютерную генерацию возможных предложений можно осуществить по-
средством: программной реализации аналитических или имитационных моделей, с ис-
пользованием экспертных систем, генерации сценариев путем комбинации различных
операций, заданных руководителем или взятых из базы данных, и, наконец, используя
подход, получивший название ситуационного управления.
Обычно различают два типа методов: поисковые и нормативные [3.14]. Поиско-
вый метод – это определение возможных состояний системы в будущем. Нормативный
метод – определение путей и сроков достижения возможных состояний системы, при-
нимаемых в качестве цели. Процесс генерации нормативных решений, использующий
методы комбинации различных операций, выбранные на основе субъективных пред-
почтениях руководителя, можно подразделить на три последовательных этапа: форми-
рование когнитивной карты, создание базы знаний экспертной системы и генерация на-
бора сценариев [3.13, 3.15].
Формирование когнитивной карты часто используют для выбора возможных
действий в нестандартных ситуациях. С ее помощью в процессе диалоговой процедуры
определяются основные факторы, влияющие на решение проблемы и их причинно-
следственные связи. Система поддержки переговоров становится инструментом, облег-
чающим содержательный анализ этих связей, степень влияния различных факторов
друг на друга и на систему в целом и помогающим эксперту или руководителю нефор-
мальными методами выработать решение на основе проведенного анализа.
Когнитивная карта (карта познания) это вид математической модели, представ-
ленный в виде графа, позволяющей описывать субъективное восприятие человеком или
группой людей какого-либо сложного объекта, проблемы или функционирования сис-
темы. Она предназначена для выявления структуры причинных связей между элемен-
тами системы, сложного объекта, составляющими проблемы и т.п. и оценки последст-
вий, происходящих под влиянием воздействия на эти элементы или изменения характе-
ра связей.
Элементы изучаемой системы или объекта называются концептами. Концепты в
графе представляются вершинами, причинно-следственные связи – направленными ду-
гами, связывающими концепты.
Политические альтернативы, разнообразные экономические причины и эффек-
ты, цели и необходимые средства их достижения могут рассматриваться как перемен-